義烏幼兒園好不好
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孩子入園前準備
又到新一個(gè)開(kāi)學(xué)季了!你和孩子都準備好了么?作為一名合格的家長(cháng),孩子上幼兒園該具備的能力,你是否都讓他們掌握了呢?
不過(guò)一切還來(lái)得及,趕緊準備起來(lái)吧!
獨立吃飯
面對百十來(lái)個(gè)孩子,老師們縱使精力再旺盛,也是疲于應付的。吃飯最為在園期間重要的個(gè)人能力,也就顯得頗為重要了。
培養方式:讓孩子養成按時(shí)吃飯、不挑食的習慣,家長(cháng)必須以身作則。如少吃零食、多嘗試不同的食物、盡量讓孩子在吃飯時(shí)避免與游戲、打鬧或電視節目接觸等。
人際交往
幼兒園是孩子人生中接觸到的*個(gè)外部世界,在家里習慣被寵著(zhù)呵護著(zhù)的孩子,突然面臨同齡人,對他們來(lái)說(shuō)是很大的恐懼,這也就不難解釋為什么很多孩子一上學(xué)就哭鬧不止了。因此,家長(cháng)們在入園前幫助孩子盡早建立與人溝通、交往以及樂(lè )于分享的能力。
培養方式:在孩子幼年時(shí),家長(cháng)便可以定期帶孩子去不同的場(chǎng)合,如小區花園、超市、私人聚會(huì )、游樂(lè )場(chǎng)、動(dòng)物園等,讓孩子接觸不同的人和事,從而訓練出對新鮮人和事的敏感,不至于初次接觸時(shí)羞怯害怕。同時(shí),讓孩子發(fā)現分享的樂(lè )趣,讓他們融入自己的社交圈子后,避免孩子上學(xué)后被冷落而變得內向孤僻。
按時(shí)睡覺(jué)
午睡是很多孩子出生以來(lái)便養成的習慣,但初入園的孩子,對待陌生環(huán)境仍難免手足無(wú)措。
培養方式:逐漸訓練孩子單獨入睡的習慣,不要輕拍或唱搖籃曲,讓孩子對于午睡這一動(dòng)作成為自然而然的事情。同時(shí)提前告訴孩子他可能面臨的幼兒園情況,如跟很多小朋友一起睡覺(jué)、床和家里的不一樣等,讓孩子心理有一定的預期。
衛生和安全
很多家長(cháng)擔心的是孩子在園期間便便的問(wèn)題。這也是很多孩子的困擾,尤其是在3-5歲時(shí),孩子已經(jīng)有了模糊的性別概念,想便便卻羞于說(shuō)出口是很多孩子的心理通病。因此家長(cháng)需要在入園前重點(diǎn)培養孩子自己便便的能力。
培養方式:讓孩子學(xué)會(huì )穿脫褲子,擦拭屁屁等,同時(shí)給孩子買(mǎi)一個(gè)兒童坐便器,多加練習。另外,家長(cháng)們給孩子買(mǎi)衣服時(shí),也不要買(mǎi)結構太復雜的花式衣褲,避免孩子難以解開(kāi)。
飯前便后洗手、不要跟陌生人說(shuō)話(huà)等也是需要著(zhù)重教育的內容。
必備工具
學(xué)習工具:環(huán)保鉛筆(要教育孩子不能扎、咬)、繪畫(huà)套裝、小書(shū)包、卷筆刀、小玩具、兒童水壺等是必備的工具。
輔助工具:早教機、繪本等。像小天才早教機這樣的早教產(chǎn)品,其中的內容根據入園前后孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)設計,涉及安全、情商、智力、思維以及語(yǔ)言等入園必需的知識,可以讓孩子在玩樂(lè )中實(shí)現潛移默化的學(xué)習,家長(cháng)教育起來(lái)也可以更輕松。而繪本作為孩子喜聞樂(lè )見(jiàn)的學(xué)習形式,則可以幫助孩子樹(shù)立良好的閱讀習慣。