義烏幼兒園哪里報名

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    如何幫孩子“挺”過(guò)入園關(guān)

　　一些幼兒教師就幼兒和家長(cháng)可能會(huì )面臨的問(wèn)題，給出了相同建議

　　哭鬧

　　孩子最初去幼兒園，離開(kāi)了熟悉的環(huán)境，都會(huì )產(chǎn)生分離焦慮，絕大多數孩子還會(huì )哭鬧。對此，在孩子入園前家長(cháng)有意識地積極引導，消除他們的恐懼心理。例如經(jīng)常跟孩子說(shuō)：“寶寶已經(jīng)長(cháng)大了，該到幼兒園去了，那里有老師、有好多小朋友，有很多好玩的東西，你可以學(xué)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、講故事……”讓他們從心底里向往幼兒園；切忌消極引導：“你淘氣、你鬧，非得把你送幼兒園去……”如果家長(cháng)以懲罰的口吻提起幼兒園，孩子會(huì )把它想象成一個(gè)可怕的地方，自然不愿意去了。有條件的話(huà)，可以帶孩子參加幼兒園辦的親子班，讓他直觀(guān)地了解幼兒園，感受幼兒園比家里好玩多了。

　　對于去幼兒園前幾天孩子的痛哭，媽媽一定要克制自己，態(tài)度要堅決。有的媽媽跟著(zhù)孩子一起哭，這對孩子一點(diǎn)好處都沒(méi)有，要記?。耗愕目迺?huì )導致孩子變本加厲地哭；如果你不能果斷地離開(kāi)孩子，就等于你把自己對幼兒園的不放心情緒傳染給了孩子。一般來(lái)說(shuō)，只要家長(cháng)能挺住，孩子一兩個(gè)星期后基本上就不哭了。

　　在入園最*段時(shí)間，父母要多和孩子聊聊，積極引導。比如問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園里有哪些高興的事，極力強化這些事情；即使沒(méi)有，也要盡量找出些愉快的事來(lái)。

　　但是，如果孩子在去幼兒園一個(gè)月以后還不能習慣集體生活，從早上起床或前一天晚上就對幼兒園表現處極大的畏懼，到了教室門(mén)口不進(jìn)去，或在園內拒絕吃飯，家長(cháng)就該及時(shí)和老師溝通，仔細分析癥結所在：是孩子自理能力差、不會(huì )與人交往，還是老師的態(tài)度不夠溫和……然后和老師配合，制定相應的訓練方案，幫孩子掌握一些方法和技巧；必要的話(huà)，可先送孩子去半天，適應之后再送全天。

　　午睡

　　據幼兒園老師介紹，班上午睡不好的孩子為數不少，有的一分鐘也不睡，甚至還有孩子吃手、咬被子。午睡困擾著(zhù)不少孩子。原因是，一些孩子在家生活不規律，根本不午睡或到下午三四點(diǎn)才睡午覺(jué)，這直接導致了他們在幼兒園午睡時(shí)輾轉反側，自己難受，也影響其他小朋友休息。

　　幼兒午睡困難，與早上起床晚有直接關(guān)系。調整好作息時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題會(huì )迎刃而解。對兩三歲的孩子，*讓他們晚上八點(diǎn)半上床、九點(diǎn)以前入睡；早上六點(diǎn)半起床，中午十二點(diǎn)多午睡就不會(huì )太困難。如果晚睡晚起，只能惡性循環(huán)，在生理上很難適應集體生活。因此，家長(cháng)應幫助孩子于入園前建立良好的作息制度，養成早睡、早起、準時(shí)午休的習慣。

    生病

　　不少孩子初上幼兒園連續感冒、發(fā)燒，厲害的引起氣管炎、肺炎，在秋冬季節更為明顯。這有幾方面的原因：孩子哭鬧，著(zhù)急上火，在園內一天喝水較少；有的孩子總喜歡和小朋友比，吃飯想爭*，吃得過(guò)量、積食，稍一著(zhù)涼，引起發(fā)燒；家長(cháng)給孩子穿得過(guò)多，孩子在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)必然出汗，被風(fēng)一吹，極易感冒；而年齡偏小的孩子，在園內一般不脫衣服蓋著(zhù)被子午睡，起來(lái)容易著(zhù)涼。

　　對這類(lèi)孩子，家長(cháng)每天早上先讓孩子喝一杯水再去幼兒園；囑咐他們白天渴了向老師要水喝或吃飯時(shí)多喝湯、稀粥；接孩子時(shí)務(wù)必帶一瓶水或綠豆湯，晚上讓孩子把水喝足。如果孩子食欲好，家長(cháng)要時(shí)常提醒老師控制他們的進(jìn)食量，不要把小肚子吃得鼓鼓的。另外，孩子穿衣服應比成人少一些，加衣服要適度，*能備一件夾的小背心在幼兒園，以便孩子穿脫方便、活動(dòng)自如，又能避免受寒。

　　交往

　　在幼兒園，孩子們之間經(jīng)常會(huì )有一些小矛盾，比如搶玩具，推搡、打鬧，有的幼兒免不了身上會(huì )帶“傷”。

　　孩子在幼兒園和小朋友不愉快、受了委屈，家長(cháng)是找老師、園長(cháng)告狀，還是教給孩子自己解決爭端的辦法？顯然后者更為明智和有效。如果你的孩子想玩別人的玩具，不妨鼓勵他和小朋友商量，對方不同意不能硬搶?zhuān)蝗绻幌氚炎约旱耐婢呓o別人，也要好好對人家說(shuō)，比如“我過(guò)一會(huì )給你好嗎”……另外，告訴孩子，面對動(dòng)手打人的同伴，大聲制止他的行為，告訴他打人不對，如果再這樣，就告訴老師。慢慢地，孩子會(huì )在幼兒園這個(gè)集體環(huán)境中學(xué)會(huì )與人交往。