行為教育的內容

云南動(dòng)能教育是昆明五華超創(chuàng )教育培訓學(xué)校開(kāi)辦的，由我國著(zhù)名教育活動(dòng)家歐陽(yáng)維建倡導發(fā)起，眾多超一流名師聯(lián)手打造，多國名師共同參與搭建的目前國內*的大型名師品牌策劃推廣和“少年演講家”專(zhuān)業(yè)培養服務(wù)機構。

通過(guò)對近千人學(xué)生的訪(fǎng)談和調查，并且通過(guò)我們的對首都各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的調查發(fā)現：

提高成績(jì)的心理因素主要有幾種：

只要學(xué)生能培養以下五點(diǎn)素質(zhì)，他（她）們的學(xué)習成績(jì)將毫無(wú)置疑的會(huì )大幅度提高，而且會(huì )很扎實(shí)的提高：

快樂(lè )的學(xué)習，把學(xué)習當做一種樂(lè )趣，而不是當作一種負擔

1、積極的自我暗示，自我暗示的力量是無(wú)窮的，我們會(huì )教您如何做

2、 激發(fā)自我潛能，每個(gè)人的學(xué)習能力都是不可估量的

3、 受挫能力的培養 ，心理健康是成績(jì)提高的直通車(chē)

4、 無(wú)障礙溝通， 優(yōu)秀的溝通能力是提高自信力和快樂(lè )學(xué)習

行為決定習慣，習慣決定高效！

我們的培訓內容：

就是要通過(guò)參與式（體驗式）行為教育培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣，培養學(xué)生正確的學(xué)習方法，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

我們的訓練的對象:

1、那些中小學(xué)員，從小開(kāi)發(fā)他（她）們的智力！

2、那些想提高成績(jì)但努力了卻沒(méi)有成效的同學(xué)，我們的同學(xué)是用著(zhù)跟同班同學(xué)差不多的努力取得成功的！

我們之所以得出這個(gè)結論是因為，我們通過(guò)對上千個(gè)同學(xué)的調查研究，發(fā)現他們學(xué)習成績(jì)好的原因不在于他們高人一等的智商，其實(shí)他們和普通同學(xué)一樣智力平平，他們成功的原因在于他們優(yōu)良的學(xué)習習慣和解決問(wèn)題的方法，更重要的是他們的自信力、與老師同學(xué)交流問(wèn)題的溝通能力、心理自我調節能力，而這些恰恰是可以通過(guò)短期的培訓能迅速提高的。

對！就是這些優(yōu)良的學(xué)習習慣和思考問(wèn)題的方法，還有你的自信和自我調節能力等這些非智力因素。就是我們的訓練給中小學(xué)生提供的。為什么同樣花一樣的時(shí)間，有的同學(xué)效率高，有的同學(xué)效率比較低，為什么同樣是*三年、高中三年，有的同學(xué)成績(jì)優(yōu)秀而有的同學(xué)成績(jì)平平？關(guān)鍵就是在于有的同學(xué)所具備的這些比較好的非智力因素而有的同學(xué)不具備！

“名師課博會(huì )”倡導“不追明星追名師”的社會(huì )新風(fēng)尚，攜手天下名師，實(shí)現“課通天下”！通過(guò)高起點(diǎn)、全方位、多渠道、多形式、大規模、大密度的宣傳推廣，樹(shù)立名師品牌形象，擴大名師影響力、打造**實(shí)力和實(shí)效的名師個(gè)人品牌和教育成果合作、交流、推廣平臺，實(shí)現社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的雙豐收，為推進(jìn)素質(zhì)教育、構建和諧社會(huì )作出應有的貢獻。 

“少年演講家’培養創(chuàng )新教育機構

“少年演講家”以培養孩子的自信演講能力為手段、以提高孩子的學(xué)習能力和綜合素質(zhì)為主線(xiàn)、以發(fā)掘孩子的天賦和弘揚個(gè)性為核心，培育能說(shuō)會(huì )干、具有*靈魂和世界眼光的國際人才。

本文由《超創(chuàng )動(dòng)能教育》整理提供

聯(lián)系人：郭老師

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