義烏幼兒園哪家好

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                                            為父母在家中開(kāi)展音樂(lè )早教支招
 
　　1.環(huán)境的重要性
 
　　我們每個(gè)人都不是一出生就會(huì )開(kāi)口說(shuō)某種語(yǔ)言的，是由出生后的語(yǔ)言環(huán)境決定了我們的母語(yǔ)。同樣，環(huán)境對于音樂(lè )學(xué)習也非常重要。這里的環(huán)境不是“音樂(lè )世家”那樣的音樂(lè )環(huán)境，而是給予孩子機會(huì )去聆聽(tīng)和表達音樂(lè )的環(huán)境。簡(jiǎn)而言之，在家中父母要盡可能多地讓孩子聆聽(tīng)音樂(lè )、開(kāi)口唱歌或念童謠。
 
　　2.父母的歌聲、律動(dòng)對孩子學(xué)習音樂(lè )的重要性
 
　　在家中開(kāi)展音樂(lè )早教的關(guān)鍵在于父母的參與。父母用歌聲、律動(dòng)和孩子進(jìn)行互動(dòng)，遠比在家播放CD、DVD來(lái)得有效。試想一下，你是否會(huì )整天播放電視、收音機或碟片，而自己不開(kāi)口說(shuō)話(huà)，然后用這樣的方式來(lái)讓孩子學(xué)說(shuō)話(huà)?答案是否定的。記住，那些電子設備和錄音只是起輔助作用的，而更重要的還是人與人之間的互動(dòng)。音樂(lè )學(xué)習也是如此。
 
　　3.別擔心自己“五音不全”
 
　　許多家長(cháng)會(huì )問(wèn)，“我五音不全，會(huì )不會(huì )誤導孩子”，“我們不是搞音樂(lè )工作的，怎么辦”。其實(shí)，這些都不應該影響到孩子學(xué)習音樂(lè )。就好比，許多家長(cháng)都不是作家、演說(shuō)家或數學(xué)家，但他們照樣能引導孩子學(xué)習語(yǔ)言、數學(xué)。
 
　　依然要提醒家長(cháng)，音樂(lè )不是一項特殊能力，而是每個(gè)人與生俱來(lái)的能力之一。如果家長(cháng)唱歌“五音不全”，可以多念兒歌給孩子聽(tīng)，增強孩子的節奏感。如果父母中有一方唱歌音準，那就讓音準的一方唱給寶寶聽(tīng)。還要特別強調一下，音樂(lè )早教不是媽媽們的專(zhuān)利，爸爸們也應該積極參與。
 
　　4.為寶寶選擇合適的音樂(lè )
 
　　建議*是純旋律的，沒(méi)有歌詞的。帶有歌詞的歌曲，會(huì )讓孩子把注意力放在歌詞上，對旋律本身的關(guān)注就少了。
 
　　音樂(lè )節奏是清晰的，那種變化過(guò)于夸張的節奏不適合孩子聽(tīng)。
 
　　音樂(lè )不要太長(cháng)，因為孩子的注意力持續的時(shí)間很短，比較理想的是一個(gè)音樂(lè )片段別超過(guò)5分鐘。
 
　　注意曲調的豐富性，不同的音樂(lè )包含不同的情緒、風(fēng)格、色彩、語(yǔ)氣。讓孩子在早期就盡可能多接觸不同的曲調和節拍，孩子將來(lái)的音樂(lè )表達就會(huì )更豐富。