義烏好的幼兒園費用貴嗎

義烏現代名人幼兒園聯(lián)系電話(huà)：400-0066-911轉分機65800 

   大班科學(xué)活動(dòng)：寶貴的時(shí)間

　　教材分析：

　　大班孩子就要邁進(jìn)*的大門(mén)，*對于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方。在“走近*”這一主題活動(dòng)中，教師要為孩子解除疑惑，從身心發(fā)展的許多方面為他們進(jìn)入*做好充分的思想準備，其中包括在生活中通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒發(fā)現自己的不良習慣并即時(shí)糾正，培養幼兒的自我服務(wù)能力，養成良好的行為習慣。通過(guò)平日里的觀(guān)察，我發(fā)現班級里總是有幾個(gè)小朋友經(jīng)常會(huì )來(lái)園比較晚，并且有些孩子做事情總是不能在規定的時(shí)間完成，大班幼兒馬上就要進(jìn)入*，該學(xué)會(huì )自己安排自己的時(shí)間了，針對這一情況我們設計了本次活動(dòng)，通過(guò)讓幼兒認識時(shí)鐘、理解故事知道時(shí)間的重要性，并在此基礎上學(xué)會(huì )用不同形式制作自己的作息時(shí)間表，養成珍惜時(shí)間、遵守時(shí)間的好習慣。

　　活動(dòng)目標：

　　1.幫助幼兒建立時(shí)間概念，了解生活中各個(gè)時(shí)段的生活內容。
　　2.引導幼兒理解故事內容，知道時(shí)間在人們日常生活中的重要作用。
　　3.幫助幼兒建立時(shí)間概念，鼓勵幼兒結合自己的感受大膽表達、表述，養成愛(ài)惜時(shí)間的好習慣。
　　活動(dòng)準備
　　有關(guān)故事的PPT、水彩筆若干支、定時(shí)器一只。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引出主題

　　1.教師出示一個(gè)圓，問(wèn)幼兒：像什么?(幼兒回答問(wèn)題時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注幼兒思維的流暢性和變通性。)
　　2.教師提問(wèn)：如果把圓變成鐘表還需要添加什么?有哪些數字?數字排列有規律嗎?長(cháng)針叫什么?短針叫什么?
　　3.幼兒講述自己一天中某一個(gè)時(shí)間段要做的事情，對一天的安排有大致的了解。

　　二、通過(guò)故事，知道時(shí)間的重要性

　　1.教師：為什么要讓大家指導具體幾點(diǎn)做什么呢？若是大家都不遵守時(shí)間，會(huì )發(fā)生什么樣的狀況呢？
　　2.教師利用PPT講故事，幼兒欣賞。故事講到“國王就下令把*所有的鐘表都送到他的皇宮里”時(shí)，插問(wèn)：人們沒(méi)有了鐘表，你覺(jué)得接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事?
　　3.幼兒分析討論，感受故事情境，進(jìn)一步了解時(shí)間的重要性。

　　教師提問(wèn)：

　　(1)國王為什么肚子餓得咕咕叫，廚師還是沒(méi)有送上早餐?
　　(2)小鳥(niǎo)為什么無(wú)精打采的，唱不動(dòng)美妙的歌曲了?
　　(3)國王來(lái)到了大街上巡視，為什么沒(méi)有人出來(lái)歡迎他?
　　(4)集市上的人為什么會(huì )打架?
　　(5)發(fā)生這一切事的主要原因是什么?怎么來(lái)解決呢?

　　三、幼兒表達、表現

　　1.通過(guò)介紹，讓幼兒知道時(shí)間和自己日常生活的關(guān)系。
　　教師：你平時(shí)是怎么知道時(shí)間的?

　　2.幼兒向同伴介紹自己的作息習慣。

　　3.自由結伴，制作時(shí)間表

　　師：既然一天中有這么多重要的事情要做，那我們就把這些事情記錄下來(lái)并將它制作成時(shí)間表，提醒我們遵守時(shí)間。
　?。?）了解制作方法
　　教師：請你們兩兩找朋友，和你的好朋友一起完成時(shí)間表。你能看懂每張時(shí)間表的各個(gè)欄目分別要填寫(xiě)什么？和好朋友商量討論，有不明白的可以請老師幫忙。
　?。?）結伴設計時(shí)間表
　　請幼兒用文字、圖畫(huà)及符號等形式進(jìn)行表征活動(dòng)，用畫(huà)鐘表表示具體時(shí)間。
　?。?）互相交流時(shí)間表
　　教師把各組的時(shí)間表貼于墻上，幼兒討論時(shí)間安排是否合理，并改進(jìn)自己的時(shí)間表。

　　四、活動(dòng)延伸

　　用一分鐘為自己畫(huà)一個(gè)手表或鐘。幫助幼兒在建立時(shí)間概念的基礎上，感受一分鐘，知道要珍惜每一分鐘。