武漢托福培訓班哪個(gè)好,武漢美世留學(xué)教育集合了國內外國際教育,包含:前期咨詢(xún)老師,中期規劃老師,背景提升老師,文書(shū)老師以及常春藤**的教授,招生官、面試官和海外文書(shū)團隊,對海外的**、專(zhuān)業(yè)、生活、招生錄取各方面都有充分的了解??梢詭椭魧W(xué)生提升申請優(yōu)勢,在留學(xué)服務(wù)過(guò)程中采用1+N服務(wù)模式,即多位服務(wù)老師共同服務(wù)一位學(xué)生的模式,定制個(gè)人留學(xué)申請規劃方案,助力實(shí)現留學(xué)及事業(yè)目標。
課程內容 | 課程效果 | |
教學(xué)目標 | 整體梳理語(yǔ)法系統,針對學(xué)員薄弱項和托福必考語(yǔ)法點(diǎn)結合學(xué)習。提高語(yǔ)法敏銳度,降低語(yǔ)法錯誤出現。通過(guò)對語(yǔ)法概念的深化,從而更為迅速的從句子中提煉出要點(diǎn)。 | |
量化教學(xué)成果 | 等同托福80分水平 | |
課程組成 | 從考試詞匯記憶質(zhì)量,聽(tīng)力詞匯的語(yǔ)音現象及準確拼寫(xiě)、口語(yǔ)寫(xiě)作詞匯的恰當使用等各個(gè)方面設置不同的進(jìn)階階段。對托??荚嚶?tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各單項進(jìn)行專(zhuān)項技能的講解和強化訓練,提高學(xué)員綜合語(yǔ)言應用能力。 綜合考慮對于這個(gè)階段學(xué)員語(yǔ)言能力提升過(guò)程中聽(tīng)與說(shuō)、讀與寫(xiě)之間必然聯(lián)系的情況下,設置聽(tīng)力與口語(yǔ),寫(xiě)作與閱讀兩個(gè)大模塊。學(xué)生可以根據自身的英語(yǔ)能力基礎,以及具體的考試目標進(jìn)行選擇。 |
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