東莞東城少兒英語(yǔ)培訓【美華科蒂思維*英語(yǔ)】國際化教育領(lǐng)跑者

學(xué)英語(yǔ)，有沒(méi)有捷徑？？

東莞美華國際教育告訴你：當然有！那就是多用耳朵！

東莞美華國際教育—專(zhuān)為3-12歲少兒提供全英語(yǔ)綜合能力培訓課

孩子在家里有時(shí)間的時(shí)候，*不要讓他過(guò)多地去背單詞，第二不要讓他過(guò)多地去做學(xué)校作業(yè)以外的抄抄寫(xiě)寫(xiě)，一定要盡可能多地讓他多聽(tīng)多看影音資料。

語(yǔ)言是靠耳朵來(lái)理解的。通過(guò)反復不斷地去聽(tīng)那些老師講解過(guò)的影音資料，讓聽(tīng)覺(jué)感官對它們從陌生到熟悉，從熟悉到爛熟，讓每一個(gè)音符都植入大腦皮層深處，與情感交匯融合，形成條件反射式的自然記憶。任何知識體系，只要能夠在頭腦里形成框架，穿成串兒，那么在進(jìn)一步學(xué)習的時(shí)候，豈止事半功倍！

美國科蒂將美國的教育理念和方式、方法帶入*乃至亞洲，充分尊重孩子個(gè)性進(jìn)行教學(xué)，著(zhù)重培養孩子的獨立思考，溝通能力，整體學(xué)習技能，個(gè)性培養、邏輯思維培養，以及社會(huì )性和正向能量。讓孩子具備愛(ài)上學(xué)習的思想和終身學(xué)習的技能，為日后成為國際化人才打基礎。


美華科蒂思維*英語(yǔ)的特色

1.尊重個(gè)體發(fā)展的獨特性，培養孩子喲個(gè)英語(yǔ)主動(dòng)思考和獨立解決問(wèn)題的能力

2.尊重個(gè)體的正向能量，塑造誠信、勇氣、寬容、責任等優(yōu)格品格，培養具有責任感與人格魅力的國際精英人才

3.尊重孩子的創(chuàng )造力，培養具有正確的自我認知能力。自主學(xué)習能力與學(xué)習策略的終身學(xué)習者。

4.尊重個(gè)體的社會(huì )性，提供未來(lái)領(lǐng)導課程來(lái)模擬社會(huì )環(huán)境，提升項目管理，團隊合作與演講演示能力，讓孩子成為世界上*話(huà)語(yǔ)權的精英.

2013年美國科蒂教育集團正式踏上亞洲*的教育市場(chǎng)——*，把未來(lái)5年*有市場(chǎng)占有率以及優(yōu)勢的教育經(jīng)營(yíng)模式帶到*，讓*孩子從萌芽期體會(huì )真正美式課堂。致力于將先進(jìn)的教育理念傳播到全*，同時(shí)把標準的美式課堂體驗帶給*的孩子們。

以下信息僅供參考，詳情以商家信息為準（美華科蒂思維*英語(yǔ)）
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因此教師在課堂上要通過(guò)動(dòng)作，進(jìn)入教師將要講授新內容的圈套”里美華英語(yǔ)培訓、少兒英語(yǔ)培訓。*生的心理特點(diǎn)是以具體的形象思維占主要位。實(shí)物，圖片來(lái)表達語(yǔ)言意

甚至要創(chuàng )設真實(shí)的有意義的情景，義。讓學(xué)生得到直觀(guān)的感性的認識，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，激勵和吸引學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)教師要注重學(xué)生的親身體驗，引導學(xué)生在做中學(xué)

最終形成自主學(xué)習的習慣美華英語(yǔ)培訓、少兒英語(yǔ)培訓。三、英語(yǔ)教學(xué)技能的知識有了一個(gè)用中學(xué)”美華英語(yǔ)培訓、少兒英語(yǔ)培訓。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷體驗到成就感。

每一個(gè)教師的發(fā)音都非常的道，質(zhì)的飛躍；優(yōu)質(zhì)課堂觀(guān)摩中。每一位教師的課堂素養和專(zhuān)業(yè)知識都非常的厲害，這是現代素質(zhì)教育對每一位教師最基本的要求美華英語(yǔ)培訓、少