培養少兒英語(yǔ)學(xué)習自信心，家長(cháng)有哪些方法？

少兒英語(yǔ)學(xué)習失去興趣，主要原因是自信心受到傷害，產(chǎn)生畏難抵觸情緒，像發(fā)音不準，怕被笑話(huà)不而敢說(shuō);單詞記不住，也沒(méi)有好方法;基礎差，還要跟同學(xué)比等等。上面這些都會(huì )讓孩子失去自信心，那么有沒(méi)有什么好的解決方法呢？哆紛小編給大家支招。

建立或重拾自信是培養孩子英語(yǔ)學(xué)習興趣的*步。教學(xué)研究表明，建立自信心一定要讓孩子“學(xué)他能學(xué)的，一學(xué)就會(huì )的”。在哆紛少兒英語(yǔ)學(xué)習幾種方法中，有這樣的自信心培養公式：“i-1”，i=孩子現有知識水平，“-1”表示在剛開(kāi)始時(shí)，學(xué)習內容會(huì )安排稍低一些，即低起始點(diǎn)的教學(xué)。這樣，在開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)，就不會(huì )有挫折感，容易建立自信。哆紛少兒*英語(yǔ)基于對第二語(yǔ)言習得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過(guò)以孩子探索為主，老師引導為輔的教學(xué)模式，結合浸入式學(xué)習法，采用生動(dòng)、活潑、富有趣味性及創(chuàng )造性的課堂形式，幫助*孩子對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生濃厚興趣，并掌握正確的語(yǔ)言學(xué)習方法，建立第二母語(yǔ)思維習慣，同時(shí)培養孩子的全面能力和品格塑造。

同時(shí)，哆紛少兒英語(yǔ)教學(xué)是完全個(gè)別化的，即使同*同一成績(jì)的學(xué)生安排的學(xué)習內容也不盡相同，即按照每一個(gè)孩子的學(xué)習能力特點(diǎn)設計完全吻合的學(xué)習內容和進(jìn)度，這樣孩子在學(xué)習過(guò)程中“不跟其他人比，只與自己的進(jìn)步比”。興趣培養=自信+好奇心+成就感。在哆紛少兒英語(yǔ)培訓機構，所有的孩子都會(huì )迷上學(xué)英語(yǔ)，通過(guò)英語(yǔ)的學(xué)習相信會(huì )為孩子今后打下堅實(shí)的英語(yǔ)學(xué)習基石。因此，少兒英語(yǔ)教育找對正確的學(xué)習方法，每個(gè)孩子都能成為“神童”!

自信心是興趣培養的基礎，好奇心是保持興趣的持續動(dòng)力。兩者缺一不可。

“Dolphin English哆紛少兒*英語(yǔ)”是一家培養孩子創(chuàng )新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語(yǔ)教育機構。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)*的孩子一樣，用英文學(xué)習各類(lèi)*知識，掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習方法，形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言思維習慣。