為什么要學(xué)習書(shū)法

1、少兒在學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，主要是動(dòng)手，尤其是訓練手指、手腕和手臂的動(dòng)作，達到協(xié)調性和靈活性。這些動(dòng)作靠大腦指揮，經(jīng)常有規律的訓練，對促進(jìn)大腦的生長(cháng)發(fā)育十分有益。少年兒童正值生長(cháng)發(fā)育的高峰期，12歲時(shí)大腦發(fā)育已基本接近成人在此之前，抓住這個(gè)大腦發(fā)育的黃金時(shí)期學(xué)習書(shū)法，對促進(jìn)少兒大腦的成長(cháng)發(fā)育，開(kāi)發(fā)智力，培養高智商的人才非常必要。這一點(diǎn)往往被很多家長(cháng)忽視。

2、書(shū)法有嚴格的書(shū)寫(xiě)法則，少年兒童，尤其是*階段，主要是識字，在學(xué)習文化的同時(shí)又學(xué)習書(shū)法，既可以鞏固所學(xué)的知識，又能促進(jìn)文字書(shū)寫(xiě)水平的提高，把字寫(xiě)得更加整潔美觀(guān)，又合乎規范。

3、學(xué)習書(shū)法需要耐心細致，持之以恒。對于接受文化知識教育的少年兒童來(lái)說(shuō)，通過(guò)書(shū)法學(xué)習，可以逐步養成細致耐心、自覺(jué)認真的良好學(xué)習習慣，同時(shí)有益于意志的鍛煉，進(jìn)而促進(jìn)文化課的學(xué)習。

字如其人，字是人的第二張臉！

對中*生來(lái)說(shuō)，做作業(yè)或者升學(xué)考試寫(xiě)得又好又快，可節省很多時(shí)間，就比別人更有優(yōu)勢；

對*生來(lái)說(shuō)，寫(xiě)出一手好字，比一般的畢業(yè)生多一份才藝，就可能更易找到合適的好工作；

對社會(huì )已工作人員來(lái)說(shuō)，能寫(xiě)出一手好字，就可使自己多一份自信，使自己在職場(chǎng)中多一份競爭力。

授課形式：小班教學(xué)，示范和講解結合，針對性指導，為每位學(xué)員設計合適有效快速科學(xué)的書(shū)法學(xué)習方案。使你輕松學(xué)到一手好字。

授課內容：毛筆字、硬筆字（可以學(xué)習各種字體，重點(diǎn)講授漢字的基本筆畫(huà)的寫(xiě)法、結構和章法，正確的執筆姿勢、坐姿和筆順等）。

我們的特色

1、有針對性的教學(xué)，讓孩子們學(xué)的更快！

2、多樣化的教學(xué)內容，讓孩子們學(xué)的更豐富！

3、注重短期培訓效果的同時(shí)注重長(cháng)期的連續性效果。不讓書(shū)法這一需要長(cháng)期積累連續學(xué)習的藝術(shù)成為小朋友向家長(cháng)交差的簡(jiǎn)單工具，我們承諾將給孩子一個(gè)長(cháng)期的影響。

4、以書(shū)法引導人的個(gè)性發(fā)展。書(shū)法能彰顯人的個(gè)性特征，因此，以書(shū)法引導小朋友的個(gè)性發(fā)展是書(shū)法發(fā)展的至高境界。