番禺區《當眾講話(huà)》大綱

《當眾講話(huà)》課程是卡耐基學(xué)校的經(jīng)典課程之一，也是報名學(xué)員最多的一門(mén)課，參加這門(mén)課的學(xué)員來(lái)自于社會(huì )的各行各業(yè)，他們通過(guò)當眾講話(huà)訓練不僅提高了當眾講話(huà)的能力與水平，同學(xué)之間還由于聆聽(tīng)發(fā)言而相互了解。能交到不同行業(yè)、不同性別的朋友，這是這門(mén)課程帶給學(xué)員的另外收獲。

安軍是北京軍區的一名軍人。他說(shuō)：“我是一名軍人，可以面對很多別人不敢做的事，但就是不能面對眾人講話(huà)，我們單位每周五要開(kāi)一次周會(huì )，對上周工作做總結，對下周的工作做出安排。就是這種會(huì )議，發(fā)言的時(shí)候，我還緊張得心跳、手抖，不知道說(shuō)什么好?！焙芏嗳擞捎谌狈Ξ敱娭v話(huà)能力，在需要當眾表達的時(shí)候不能夠充分地表達出自己，錯過(guò)了很多展示自己的機會(huì )，留下了無(wú)數的遺憾。

一、學(xué)員受益

卡耐基學(xué)?！懂敱娭v話(huà)》課程，在充分吸收卡耐基先生教育理念和教練式訓練方式的基礎上，結合*文化，開(kāi)發(fā)了這套最適合*人自己的課程。經(jīng)過(guò)歷屆學(xué)員反饋，本課程*的收益，在二十次訓練中突破了自我、自信心得到了*程度上的提升：

＊更有自信，心理素質(zhì)好，能輕松大方面對各種場(chǎng)合，消除了各種緊張；

＊更主動(dòng)積極，不再內向、拘謹，不善言辭；打破了冷場(chǎng)，化解了尷尬；

＊更正向，凡事積極著(zhù)想，增強了團隊溝通意識與能力、影響力和領(lǐng)導力；

＊變得更開(kāi)心快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)向上，心情更好，工作效率更高，更加熱愛(ài)生活。

2009年當眾講話(huà)培訓采用黃久凌校長(cháng)新作《當眾講話(huà)－讓掌聲響起》作為教材，在原有基礎上可以更好地幫助學(xué)員學(xué)習當眾講話(huà)理論，了解心理調適技巧，掌握準備的方法，更有效地訓練，更有目的地進(jìn)行實(shí)踐，讓學(xué)員在講話(huà)方面贏(yíng)得更多的掌聲。

二、課程描述

北京卡耐基學(xué)校自主設計的《當眾講話(huà)》訓練課程采用實(shí)戰訓練的方式，通過(guò)二十個(gè)不同主題的當眾講話(huà)訓練，幫助學(xué)員消除當眾講話(huà)的緊張怯場(chǎng)心理，增強有效溝通力，提高演講能力，展示自己的思想，給聽(tīng)眾留下良好深刻的印象；同時(shí)還可以培養我們積極開(kāi)放的性格、正向的思維能力，增強自己的影響力和領(lǐng)導力。

這門(mén)課是卡耐基學(xué)校的經(jīng)典課程之一，也是目前國內中文演講培訓最專(zhuān)業(yè)的課程之一，透過(guò)當眾講話(huà)，我們幫助學(xué)員看到一個(gè)真實(shí)的自我，一次次的發(fā)言，是學(xué)員對自我認識的一次次突破，當眾講話(huà)能力的提升，也是人整體素質(zhì)提升的過(guò)程。全面提高心理、思維、表達素質(zhì)，幫助學(xué)員進(jìn)一步認識自我，找回自信，充分挖掘潛力，這是本課程*的價(jià)值所在。參加這門(mén)課的學(xué)員來(lái)自于社會(huì )的各行各業(yè)，都是積極向上、主動(dòng)好學(xué)的社會(huì )精英。他們通過(guò)講話(huà)訓練，提高了當眾講話(huà)的能力與水平，做到在眾人面前清晰、流利地表達自己的想法，不僅如此，最重要的是他們提升了自信心和個(gè)人能力，能夠進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，獲得快樂(lè )和成就的同時(shí)，還收獲了許多神奇的效果。

你能對多少人當眾講話(huà)，你的事業(yè)就有多大！——溫斯頓·邱吉爾

三、教學(xué)內容