孩子不愛(ài)學(xué)習，作為父母應該怎樣幫助孩子？

現在很多孩子都不愛(ài)學(xué)習，作為家長(cháng)也是很頭疼的事情，那父母應該怎么做呢，讓孩子重新愛(ài)上學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)，超創(chuàng )動(dòng)能教育的郭老師是這樣認為的：先找出孩子厭學(xué)的原因，那么孩子厭學(xué)的原因有哪些呢？

1、過(guò)重的學(xué)習負擔與壓力是產(chǎn)生厭學(xué)心理的重要原因。有的家長(cháng)望子成龍心切，撥苗助長(cháng)，他們只重視孩子的分數，不考慮孩子的可接受性，讓孩子彈鋼琴，練書(shū)法，學(xué)畫(huà)畫(huà)，上外語(yǔ)、數學(xué)輔導班，做大量課外題。久而久之把本來(lái)饒有興趣的學(xué)習視為不堪忍受的苦事，造成孩子對學(xué)習的厭煩甚至恐懼的心理。

2、缺乏學(xué)習興趣。厭學(xué)學(xué)生大多數缺乏學(xué)習興趣與學(xué)習動(dòng)機，對學(xué)習感到乏味，味同嚼蠟，學(xué)習被動(dòng)，對學(xué)習任務(wù)只是窮于應付，他們感到學(xué)習是一種苦差事，是一種無(wú)奈的活受罪，但是迫于學(xué)校、老師、家長(cháng)的壓力，不得不每天背著(zhù)書(shū)包到學(xué)?；烊兆?。

3、缺乏學(xué)習自信。這部分學(xué)生多數由于學(xué)習成績(jì)不理想而缺乏學(xué)習自信心，老師的批評，家長(cháng)的訓斥，同學(xué)們的恥笑等，使之失去信心自暴自棄，破罐子破摔，他們認為爸爸媽媽對學(xué)習上的問(wèn)題一竅不通不能輔導只會(huì )批評，自己也只能這樣。

父母如何幫助厭學(xué)孩子讓成績(jì)提升呢？

首先，要讓孩子體驗到成功的快樂(lè ).孩子很在意別人對自己的評價(jià),他是按照別人的評價(jià)去認識自己的.如果別人說(shuō)他笨,他就會(huì )認為自己笨.一個(gè)總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂(lè ),也就不去努力了.對于一個(gè)從未完成過(guò)作業(yè)的孩子,家長(cháng)*讓他先做幾道容易的習題,讓他能輕而易舉地完成,再調整作業(yè)的難度.如果孩子的學(xué)習不好,不要將失敗的原因歸為孩子不聰明,家長(cháng)可以從學(xué)習態(tài)度,意志力等方面去尋找原因,千萬(wàn)不要說(shuō)他笨,讓他自暴自棄。

其次，鼓勵孩子自我激勵.如果孩子能夠經(jīng)常自我激勵,自我鞭策,他便有可能避免學(xué)業(yè)上的失敗.首先要幫助孩子樹(shù)立自我激勵的目標.其次要讓孩子學(xué)會(huì )自我暗示,經(jīng)常對自己說(shuō)一句激勵的話(huà),如"我一定能成功".再次是讓孩子在行動(dòng)中擺脫消極情緒.如果孩子因為怕學(xué)習失敗而產(chǎn)生恐懼,重要的是告訴孩子采取什么樣的行動(dòng)來(lái)消除這種情緒。

*，指導孩子學(xué)習方法.在輔導孩子時(shí),不要代替孩子學(xué)習,養成孩子的依賴(lài)心理和遇事退縮的習慣.要教給孩子獲得知識的方法,如教孩子如何去查工具書(shū),如何獲得自己想要的資料等.如果孩子在學(xué)習過(guò)程中不會(huì )選擇重要的內容,家長(cháng)可以有意識地在每周給孩子兩篇長(cháng)文章,讓他把長(cháng)文章縮寫(xiě)成短文章,縮寫(xiě)的過(guò)程既體現了孩子對知識的理解,又能體現孩子的創(chuàng )造性。

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