天河區韋博英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習班

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廣州英語(yǔ)入門(mén)學(xué)習

《發(fā)音課》:音素符號的識別，發(fā)音技巧，音標及連讀、重音和標準語(yǔ)音規則及練習

《即聽(tīng)即說(shuō)》:生動(dòng)的生活和工作用語(yǔ)；系統地道，知識與實(shí)用的完美兼容；為成人英語(yǔ)初級學(xué)習設計。

《零起點(diǎn)入門(mén)》:適合零起點(diǎn) 英語(yǔ)入門(mén)基礎知識，幫助ABC起點(diǎn)學(xué)員順利進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)

《Touchstone》:綜合聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，展現真實(shí)的生活場(chǎng)景，實(shí)用的口語(yǔ)交際，涵蓋了日常生活的方方面面

《speak it up》:訂機票，購物，餐館點(diǎn)餐，問(wèn)路，入住酒店，看醫生… 實(shí)用的英語(yǔ)生活場(chǎng)景用語(yǔ)，在生動(dòng)互動(dòng)的課堂氛圍中輕松掌握實(shí)用的國外生活用語(yǔ)。

機構介紹:

  韋博國際英語(yǔ)于1998年秉承“為*人提供更好、更快捷學(xué)習英語(yǔ)方法”的宗旨來(lái)到*，獨創(chuàng )的“三階段多元學(xué)習法”，結合全球*的英語(yǔ)學(xué)習系統開(kāi)發(fā)者和領(lǐng)導者——來(lái)自美國硅谷的先進(jìn)教學(xué)軟件歷經(jīng)20年在全球70多個(gè)*成功的實(shí)踐經(jīng)驗，并在*經(jīng)濟最活躍的上海、廣州、大連、重慶、杭州、寧波、無(wú)錫、南京、沈陽(yáng)、烏魯木齊、蘇州、常州、溫州、廈門(mén)……等地開(kāi)辦了近70所培訓中心。 我們的課程體系以實(shí)用為導向，由淺入深，涵蓋從零起點(diǎn)到商務(wù)英語(yǔ)，適合不同水平、不同需求的學(xué)生。同時(shí)在課程設計、編排、教學(xué)方法及素質(zhì)檢定方面，均達到世界一流水準。根據*學(xué)員的實(shí)際情況，韋博國際英語(yǔ)相繼推出了“英語(yǔ)角、社交俱樂(lè )部、網(wǎng)上課程、英語(yǔ)隨時(shí)學(xué)”等等一系列具有創(chuàng )意、以學(xué)員為本的各種語(yǔ)言學(xué)習、東西方文化活動(dòng)及服務(wù)內容，讓學(xué)生在良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境及文化活動(dòng)中取得了在課堂中達不到的效果。

   時(shí)至今日，韋博已成為全**規模的國際英語(yǔ)培訓機構，每年協(xié)助包括*公務(wù)員、企事業(yè)管理人員、在校*生在內的近150，000人提高英語(yǔ)水平，開(kāi)創(chuàng )更理想的事業(yè)、更成功的人生，在不到10年的時(shí)間里在*掀起了一場(chǎng)英語(yǔ)學(xué)習的新浪潮。 英語(yǔ)學(xué)習猶如出海遠行，長(cháng)路漫漫，風(fēng)急浪高，但韋博會(huì )執著(zhù)地站在您的身旁，為您指引前行的方向。來(lái)吧，加入韋博的隊伍，讓我們在征服英語(yǔ)的征途上共同前行。

   作為語(yǔ)言培訓的專(zhuān)業(yè)機構，韋博國際英語(yǔ)為學(xué)習者提供了兩個(gè)語(yǔ)言學(xué)習必然成功的決定性因素:正確先進(jìn)的學(xué)習方法和真實(shí)逼真的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境。我們“三階段多元學(xué)習法”是以國際先進(jìn)的教學(xué)法為基礎，結合研究傳統教學(xué)的弊端，分析*學(xué)生的現狀，以及緊扣成人學(xué)員的學(xué)習目的，以應用型學(xué)習為導向的*學(xué)習方法。同時(shí)，我們創(chuàng )造了一個(gè)如同置身海外、受所有學(xué)習英語(yǔ)成功者推崇的—真實(shí)的英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境:全部由外籍教師授課，結合先進(jìn)的多媒體教育技術(shù)，并組織英語(yǔ)沙龍和豐富多彩的課外活動(dòng)，欣賞原版英語(yǔ)影片，讓學(xué)員與外教的充分交流中掌握純正英語(yǔ)，通過(guò)各種場(chǎng)合提高英語(yǔ)交流能力。

   教學(xué)模式 Call模式-CALL Model 計算機輔助語(yǔ)言教學(xué) (Computer-Assisted Language Learning) 通過(guò)學(xué)員上機和教師指導相結合的方式，將以教師為主導的知識傳授型教學(xué)模式轉變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的能力培養型教學(xué)模式。讓學(xué)生從被動(dòng)的知識接受者轉變?yōu)檎J知的主體、語(yǔ)言的積極構建者。 沉浸式母語(yǔ)環(huán)境-Native Language Environment 韋博英語(yǔ)在十多年英語(yǔ)培訓過(guò)程的經(jīng)驗積累中，由英語(yǔ)為母語(yǔ)的外籍資深TESOL認證教師以及豐富海外背景的中籍語(yǔ)言專(zhuān)家的共同努力，讓你沉浸在猶如英語(yǔ)母語(yǔ)的 語(yǔ)言環(huán)境中，徹底擺脫啞巴英語(yǔ)的困境，脫口而出一口流利英語(yǔ). 輸入與輸出-Input and Output 作為一種重要的語(yǔ)言輸出能力,“說(shuō)”長(cháng)期以來(lái)被忽視，口語(yǔ)教學(xué)一直是所有英語(yǔ)教學(xué)的薄弱環(huán)節?？谡Z(yǔ)教學(xué)不是傳統意義上傳授知識的課程,而是把學(xué)生的語(yǔ)言知識轉化為交際能力,即輸出能力的課程。能否轉化成功,一方面取決于語(yǔ)言知識的積累,另一方面取決于對所積累知識的實(shí)踐運用。 韋博英語(yǔ)將語(yǔ)言輸入與輸出有效結合并融入口語(yǔ)教學(xué)中,強調學(xué)員應以口語(yǔ)作為學(xué)習重點(diǎn),靈活運用教材,以語(yǔ)言習得為目標,提高英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量,重視語(yǔ)言輸出（英語(yǔ)口語(yǔ)）,促進(jìn)英語(yǔ)的知識學(xué)習向口語(yǔ)能力的轉化。

 

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