練習硬筆書(shū)法于咫尺方寸之間，展現布局、筆法、章法。既要巧思，也要抒情。習字須心平氣和，宜于身心健康。尤其是在當今充滿(mǎn)競爭的時(shí)代。經(jīng)常習字是青年人修心養身，調節心理的張揚、沖突、緊張的一方“良貼”。
學(xué)生的學(xué)習每天接觸大量的枯燥知識，使學(xué)生習慣于抽象思維，久而久之想像力，靈活性等形象思維退化。通過(guò)一定硬筆訓練，配以名句、賦、詩(shī)、詞、散文的練習，使我們單調的學(xué)習氣氛中，融入人文精神，生活哲理、審美心理等有較好作用。
人文素質(zhì)是近年來(lái)學(xué)生諸多素質(zhì)中最基礎的素質(zhì)。人文素質(zhì)具有對其他素質(zhì)的形成和發(fā)展具有很強的影響力和融通性。而硬筆書(shū)法教育是“專(zhuān)業(yè)與人文融通”的有效途徑。
〓海門(mén)上元書(shū)法培訓〓
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學(xué)習硬筆書(shū)法也有利于身心發(fā)展。因為書(shū)寫(xiě)時(shí)人的精神集中，排除了雜念，一心鉆到寫(xiě)字中去了，聽(tīng)憑心手相應，筆紙接觸，這樣長(cháng)期的書(shū)寫(xiě)訓練，久而久之會(huì )使人的身心處于平靜狀態(tài)，其情緒達到了寧靜安詳的境地，心態(tài)平靜，辦事自然就沒(méi)那么浮躁了。這樣既練了字，又培養了性情，可謂是一舉兩得。
1、書(shū)寫(xiě)姿勢（正確的坐姿、握姿對孩子的身體健康密切相關(guān)）
2、基本的筆畫(huà)和筆順的講解（由于*生寫(xiě)字基礎差，打下一個(gè)堅實(shí)的基礎至關(guān)重要）
3、常見(jiàn)偏旁部首的講解（與筆畫(huà)部分緊密相扣）
4、復合字講解（是提高的重要環(huán)節）
5、間架結構的講解（強化練習）
學(xué)習硬筆書(shū)法可以培養學(xué)生嚴肅認真的學(xué)習習慣。郭沫若通知早年在1962年給《人民教育》雜志題詞中這樣說(shuō)過(guò):“培養學(xué)生寫(xiě)好字，不一定要人人都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)得合乎規范，比較端正、干凈、容易認。這樣養成習慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人，草草了事，粗枝大葉，獨斷專(zhuān)行，是容易誤事的?！?br />
〓海門(mén)上元書(shū)法培訓班〓李老師總結:一名學(xué)生如果每天能夠踏踏實(shí)實(shí)地練字，認真、干凈、一筆一畫(huà)地完成每天的作業(yè)，實(shí)際上就是在培養自己的性格，培養自己踏實(shí)、穩健、不慌張、嚴謹認真的好習慣，這種潛移默化的作用，正是對自己意志和品德的磨練與考驗。
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?海門(mén)上元書(shū)法培訓班?學(xué)習熱線(xiàn): 1095
