海青外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校是經(jīng)西山區教育局批準設立的九年一貫制(*、*)學(xué)校，辦學(xué)規模三軌制，可容納27個(gè)教學(xué)班。2015年秋季正式招生，它的建成極大地緩解周邊市區適齡兒童入學(xué)壓力，并實(shí)際惠及海青所有在學(xué)學(xué)員。昆明大商匯、潤城CBD等一系列高檔住宅區、商業(yè)區簇擁在我校周邊，使其雄踞昆明城市南中心。

孩子學(xué)習懶散，沒(méi)有積極性，怎么辦

期末考試來(lái)臨，家長(cháng)們也開(kāi)始焦慮，孩子為什么馬虎、孩子為什么學(xué)習不主動(dòng)、孩子有了考試挫敗感怎么辦？家庭教育專(zhuān)家劉稱(chēng)蓮老師在家長(cháng)幫群聊為大家答疑解惑。

沒(méi)有主動(dòng)性的孩子的人生目標不清晰，很迷惘。這樣的孩子，不僅學(xué)習，做別的事情也沒(méi)主動(dòng)性。

最重要的是孩子從小就沒(méi)有體驗到存在的感覺(jué)。所謂存在感就是:自由地看，自由地聽(tīng)，自由地想，自由地體驗，孩子的想法被允許，可以自己做主。

無(wú)論多大的孩子，學(xué)習之外，多一些別的事情去做。比如家務(wù)、嘗試各種各樣孩子愿意做的事情。比如孩子想要拆解一件物品，想了解內部構造，如果家長(cháng)允許，孩子的存在感就出來(lái)了，再比如孩子做一些實(shí)驗、參加社會(huì )實(shí)踐與調查等等，孩子只有在從事各種各樣事情的過(guò)程中，才會(huì )知道他喜歡什么，擅長(cháng)什么，也許就有人生目標了。當目標確立，就是知道當下要做什么，也許只有現在用心學(xué)習，這樣才能進(jìn)入專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習，這樣才可以做孩子要做的事情。只有讓孩子多做多想多看，才會(huì )讓孩子把心思收回來(lái)，知道我為我將來(lái)，必須努力學(xué)習。家長(cháng)要幫助孩子確立遠大的目標。

另外，孩子在學(xué)習過(guò)程中能否滿(mǎn)足內心深處深層的渴望？

孩子做到一件事情，孩子取得成績(jì)，家長(cháng)是否及時(shí)認可與欣賞。如果我們看不到孩子的成績(jì)，只看到孩子的不足，一直要求孩子很多，這樣孩子就有挫敗感。學(xué)習能力不足的孩子，我們要接納孩子，讓孩子覺(jué)得無(wú)論如何我的父母都是接受我的。當孩子內心的渴望被滿(mǎn)足了，孩子學(xué)習就不會(huì )感覺(jué)痛苦了。

海青外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校與北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師共享，總校長(cháng)由北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校王紹宗校長(cháng)擔任，外籍教師均是來(lái)自世界教育發(fā)達*的優(yōu)秀教師，擁有多年教授國際課程經(jīng)驗。

中方教師部分是由北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校選派，部分是在*范圍選拔招聘，教學(xué)教研管理團隊均為省市區級專(zhuān)家及骨干教師，擁有豐富的國際課程教學(xué)經(jīng)驗。