海青外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校是經(jīng)西山區教育局批準設立的九年一貫制(*、*)學(xué)校，辦學(xué)規模三軌制，可容納27個(gè)教學(xué)班。2015年秋季正式招生，它的建成極大地緩解周邊市區適齡兒童入學(xué)壓力，并實(shí)際惠及海青所有在學(xué)學(xué)員。昆明大商匯、潤城CBD等一系列高檔住宅區、商業(yè)區簇擁在我校周邊，使其雄踞昆明城市南中心。

家長(cháng)應該如何糾正孩子的不良學(xué)習習慣？

幫助孩子克服一個(gè)不良習慣，難度要比直接培養一個(gè)好習慣大得多。孩子身上的行為習慣形成的時(shí)間越長(cháng)，改正的難度越大，需要的時(shí)間也就越長(cháng)。但不管怎樣，習慣是后天的產(chǎn)物，只要下決心去改變它，還是能成功的。父母在糾正孩子不良習慣上，既不可“簡(jiǎn)單急躁”，又不可“放任不管”。

1、發(fā)現孩子的問(wèn)題后，家長(cháng)要做的*件事應當是反省自己。

因為孩子是父母的影子，各種行為習慣主要是受父母影響慢慢形成的；只要求孩子改，父母的各種習慣一點(diǎn)不改，有時(shí)是很難奏效的。比如，孩子每天上課愛(ài)打瞌睡，家長(cháng)只跟他講“上課要注意聽(tīng)講，不許打瞌睡”是沒(méi)用的，必須解決他缺覺(jué)的問(wèn)題。一個(gè)*一、*的學(xué)生，每天需要睡9到10個(gè)小時(shí)。要他第二天早晨6點(diǎn)鐘起床，頭天晚上就一定要讓他在晚9點(diǎn)之前睡覺(jué)，洗漱時(shí)間就應當定在8點(diǎn)半之前。一些孩子上床睡覺(jué)不守時(shí)，原因完全在家長(cháng)。有的是家長(cháng)對孩子應當睡多少覺(jué)，從來(lái)沒(méi)有認真考慮過(guò)，習慣了讓孩子跟大人同時(shí)作息，而大人是不會(huì )睡那么早的；有的是孩子養成了必須有爸爸、媽媽陪著(zhù)、摸著(zhù)才肯入睡的壞習慣，而父母又時(shí)常會(huì )因為有事沒(méi)顧上他；還有的是家長(cháng)晚上常有聚會(huì )，還總愛(ài)帶上孩子，一弄就回來(lái)很晚，不僅浪費了孩子很多時(shí)間，也打亂了他的生物鐘，同時(shí)讓他對按時(shí)睡覺(jué)不再當回事了，以后遇到自己想多看會(huì )兒電視或玩一會(huì )兒時(shí)，也會(huì )不顧父母的提醒堅持晚睡。解決這類(lèi)問(wèn)題只能從父母身上找原因，并采取相應對策。

2、糾正孩子的不良學(xué)習習慣*的辦法是鼓勵。

糾正孩子的不良學(xué)習習慣*的辦法是，鼓勵孩子每一個(gè)微小的進(jìn)步，并幫他把進(jìn)步鞏固下來(lái)?？墒窃谶@一點(diǎn)上，很多家長(cháng)的習慣做法是批評、指責，拿別人家的孩子做比較，每次都急風(fēng)暴雨地訓一頓，之后又希望孩子能在短時(shí)期內有較大變化。結果，每次自己的氣生了，孩子的決心表了，并沒(méi)有見(jiàn)到什么實(shí)際效果。

如果家長(cháng)想讓孩子克服一個(gè)缺點(diǎn)，*的辦法是鼓勵。因為孩子的心理承受能力有限，對于比較困難的事情比大人更容易缺少信心。他們在困難的時(shí)候，最渴望的就是能得到父母的理解和幫助。如果這時(shí)得到了鼓勵，就會(huì )增強信心、獲得勇氣。相反，就會(huì )失去信心和勇氣，在完全無(wú)奈的情況下選擇放棄——破罐破摔。即使孩子懂了某一不良行為習慣的害處，自己也下決心改正，也會(huì )由于習慣勢力的作用，很難一下改徹底，并會(huì )因為經(jīng)常出現反復而灰心。家長(cháng)在這時(shí)千萬(wàn)不能火上澆油，比孩子還沒(méi)信心，又來(lái)一頓批評和指責。

面對孩子的壞習慣，我們可以采取的辦法就是:即講清道理、明確要求，又有耐心，并不要求孩子立即發(fā)生突變，只要他有一點(diǎn)進(jìn)步就給予充分肯定。所以在這個(gè)問(wèn)題上，我們的體會(huì )是“欲速則不達，還是循序漸進(jìn)更容易收到好的效果”。

海青外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校與北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師共享，總校長(cháng)由北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校王紹宗校長(cháng)擔任，外籍教師均是來(lái)自世界教育發(fā)達*的優(yōu)秀教師，擁有多年教授國際課程經(jīng)驗。

中方教師部分是由北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校選派，部分是在*范圍選拔招聘，教學(xué)教研管理團隊均為省市區級專(zhuān)家及骨干教師，擁有豐富的國際課程教學(xué)經(jīng)驗。