孩子喜歡涂鴉，喜歡畫(huà)畫(huà)，家長(cháng)會(huì )根據孩子的興趣會(huì )孩子選擇相應的興趣班，但是也有家長(cháng)疑問(wèn)，孩子喜歡畫(huà)畫(huà)到底有什么好處?早教專(zhuān)家稱(chēng)畫(huà)畫(huà)有利于培養寶寶的觀(guān)察能力和思維協(xié)調能力。
我們應創(chuàng )造條件開(kāi)闊孩子的眼界，豐富孩子的生活，讓他們以愉快的心情去認識生活。從他們最感興趣的事物入手。哪里有他們自己的樂(lè )趣，他們觀(guān)察得就認真、仔細，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就越具體、生動(dòng)。孩子會(huì )發(fā)現別人沒(méi)有注意的細節。把這些觀(guān)察和發(fā)現記錄下來(lái)，就是《觀(guān)察日記》。
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兒童的記憶主要是無(wú)意識的，他們的大部分知識來(lái)源于無(wú)意識的記憶。他不是有目的地去記一樣東西，而是自然而然記住了。對孩子來(lái)說(shuō)，記憶的效果好壞，一受外界事物特點(diǎn)的影響，直觀(guān)的、形象的、鮮明的事物就容易記住;二受孩子興趣的支配，有濃厚興趣的事物容易記住。
訓練孩子的形象記憶力，“默畫(huà)”是一個(gè)好辦法。讓他觀(guān)察后默畫(huà)他感興趣的東西，或看圖畫(huà)書(shū)講故事后默畫(huà)下來(lái)，久而久之養成習慣，他腦子里會(huì )貯存豐富的形象，要畫(huà)什么就會(huì )感到非常自由。而畫(huà)臨摹畫(huà)養成習慣的孩子，只能照畫(huà)本畫(huà)，離開(kāi)畫(huà)本就畫(huà)不出來(lái)，缺乏的正是這種形象記憶能力。
【教學(xué)特點(diǎn)】
1.精心設計豐富多樣的活動(dòng)形式。
2. 培養幼兒對色彩的感受力，激發(fā)幼兒運用鮮明色彩。
3. 開(kāi)發(fā)式的學(xué)習方式，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造潛能。
4. 對于繪畫(huà)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，遵循“教無(wú)定法，但要得法”的原則
要讓孩子通過(guò)畫(huà)畫(huà)多看、多聽(tīng)、多接觸大自然，接觸社會(huì )，參加各項有意義的活動(dòng)。在活動(dòng)中鼓勵孩子多動(dòng)腦筋想問(wèn)題，培養動(dòng)腦筋的習慣。到了兒童繪畫(huà)晚期，只憑直覺(jué)的觀(guān)察、記憶就不夠了，還需要相應的理解力。繪畫(huà)藝術(shù)不只靠形象思維，還要伴以相應的抽象思維(分析、比較、概括、取舍的能力)，才會(huì )有繪畫(huà)作品的質(zhì)的提高，才會(huì )使兒童繪畫(huà)向成人繪畫(huà)順利過(guò)渡。
◆海門(mén)上元兒童繪畫(huà)培訓班◆李老師總結:孩子在學(xué)習畫(huà)畫(huà)的構成中，不斷拓寬自己的視野，以及培養孩子的想象空間，這都是對孩子的思維發(fā)散有好處的，由此可見(jiàn)，孩子學(xué)畫(huà)畫(huà)不僅是可以培養孩子的藝術(shù)細胞，更是在培養孩子的思維創(chuàng )新。
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?海門(mén)上元兒童繪畫(huà)培訓班?李老師: 1095
