青少年演講口才培訓（2016年寒假班）
--——--龍門(mén)卓越口才訓練營(yíng)精品課程
學(xué)真本領(lǐng)，到龍門(mén)
市場(chǎng)的競爭，是人才的競爭；人才的競爭，更是口才的競爭！專(zhuān)家指出:孩子未來(lái)20%取決于智商，80%取決于情商；也就是說(shuō)，一個(gè)人的成功更多靠的是綜合素質(zhì)和人際溝通能力。據統計，82%高學(xué)歷的人由于在眾人面前羞于表達和不善于處理周?chē)娜穗H關(guān)系，導致了個(gè)性的封閉和自信心的缺乏，無(wú)法享受生活的快樂(lè )，甚至影響了學(xué)習和生活。
龍騰未來(lái)教育機構旗下龍門(mén)卓越口才訓練營(yíng)《青年演講口才特訓》課程，致力于幫助廣大青年朋友們，從根本上解決當眾講話(huà)的6大“癥狀”:上臺恐懼、言之無(wú)物、言之無(wú)序、言之無(wú)理、言之無(wú)情、言之無(wú)趣，實(shí)現“打開(kāi)嘴巴、打開(kāi)思想、打開(kāi)世界”！
想自信地站在講臺上侃侃而談？
想讓人刮目相看、脫穎而出？
九大全新課程板塊，讓您脫口而出！
★課程特色
本課程以實(shí)用口才學(xué)、交際學(xué)為基礎，全互動(dòng)體驗式“教、練、戰”教學(xué)模式，學(xué)生是演員，老師是導演，通過(guò)生動(dòng)豐富的演練、討論、分享和角色扮演，讓學(xué)生在參與中去體驗感悟，在實(shí)踐中去提升。
老師在課堂上積極引導，注重個(gè)性點(diǎn)評、逐個(gè)輔導、給予每個(gè)學(xué)生足夠的自我展示的空間與機會(huì )，特設情景聯(lián)系模塊及課后咨詢(xún)，保證教學(xué)的延續性，從而有效提升公眾演講與表達的能力。
★課程大綱
■ 課程 1 如何分析和評價(jià)演講與口才
——提升學(xué)員對演講能力的全面了解，探究學(xué)員在語(yǔ)言能力上遇到的問(wèn)題，并提出解決辦法。
◇ 什么是魅力公眾演講？魅力演講的幾大標準？
◇ 公眾演說(shuō)的三種境界
◇ 是什么束縛了你的口才能力
◇ 學(xué)員個(gè)人表達能力診斷
■ 課程 2 如何塑造基本講話(huà)形象
——學(xué)習規范的登臺站姿、站位要領(lǐng)；學(xué)習與觀(guān)眾目光交流，把控談話(huà)場(chǎng)面，建立自信。
◇ 怎樣站最適當？
◇ 怎樣走最從容
◇ 如何運用眼神交流？
■ 課程 3 如何打造更加自信從容的形象
——生動(dòng)靈活地運用面部表情，從生活和自我束縛中解放出來(lái)，靈活運用自己的肢體語(yǔ)言。
◇ 如何運用手勢？
◇ 如何調動(dòng)面部表情？
◇ 如何將行為動(dòng)作與內容有效配合？
■ 課程 4 如何突破演講的緊張情緒
——走出“心魔”，掌握上臺前的6大準備工作，真正做到有備無(wú)患，有恃無(wú)恐。
◇ 認識緊張，緊張不可怕
◇ 突破緊張，緊張可戰勝
◇ 有效準備創(chuàng )造奇跡:講話(huà)前的6大準備
■ 課程 5 如何打造優(yōu)美的聲線(xiàn)和情感表現力
——氣息練習，學(xué)習科學(xué)發(fā)聲；學(xué)習講話(huà)中抑揚頓挫、輕重緩急的運用。
◇ 基礎發(fā)聲訓練
◇ 朗讀技巧訓練
◇ 表現力和感染力突破訓練
■ 課程 6 演講內容的設計與組織（一）
——學(xué)習用最少的時(shí)間講最有效的話(huà)，輕松有序地表達，使聽(tīng)眾輕松接受。
◇ 如何使講話(huà)重點(diǎn)突出
◇ 如何使演講條理分明
■ 課程 7 演講內容的設計與組織（二）
——掌握各種形式的開(kāi)場(chǎng)以及幾大實(shí)用性結尾
◇ 如何使你的開(kāi)場(chǎng)白更具吸引力
◇ 精彩演講的實(shí)用性結尾
◇ 如何使講話(huà)具體生動(dòng)
■ 課程 8 實(shí)用性演講與口才專(zhuān)項訓練
——學(xué)習在競選競聘中的語(yǔ)言組織和表現技巧；學(xué)習即興演講實(shí)戰演練。
◇ 競選競聘演講
◇ 動(dòng)員演講
◇ 面試口才
◇ 即興演講
■ 課程 9 演講與口才能力整合提升
——通過(guò)聲音、語(yǔ)速、語(yǔ)氣、手勢、感情等整合訓練，造就大氣、沉穩、莊重的直觀(guān)形
◇ 增強親和、形成互動(dòng)
◇ 贏(yíng)得觀(guān)眾的認同和喜愛(ài)
◇ 演講控場(chǎng)技巧
◇ 整合*表達技巧
★★★良好的口才，是我們一輩子的財富★★★
