海青外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校是經(jīng)西山區教育局批準設立的九年一貫制(*、*)學(xué)校，辦學(xué)規模三軌制，可容納27個(gè)教學(xué)班。2015年秋季正式招生，它的建成極大地緩解周邊市區適齡兒童入學(xué)壓力，并實(shí)際惠及海青所有在學(xué)學(xué)員。昆明大商匯、潤城CBD等一系列高檔住宅區、商業(yè)區簇擁在我校周邊，使其雄踞昆明城市南中心。

能夠讓家長(cháng)的努力產(chǎn)生事半功倍之效果的也就是一*這個(gè)階段了。相信不論是在生活還是學(xué)習中，我們都應該能時(shí)刻感覺(jué)到孩子對我們的依賴(lài)，孩子很聽(tīng)父母的話(huà)，覺(jué)得父母說(shuō)的就是真理，所以尤其是在生活中行為習慣養成方面，父母所扮演的角色極其重要，需小心地言傳身教。

*作為孩子學(xué)習生涯中的*個(gè)轉型期，孩子對于學(xué)習的態(tài)度、在課堂上的表現、在學(xué)校老師心目中的形象，都將直接影響到孩子性格特點(diǎn)的形成。很多低年級的孩子，因為父母的不重視，沒(méi)有及時(shí)意識到學(xué)習的重要性，從而在課堂上出現注意力不集中、坐不住、喜歡打岔、不愛(ài)抬頭、不懂得聽(tīng)課等表現，從而在開(kāi)學(xué)后的*次考試就出現不理想的結果，看到老師對優(yōu)秀學(xué)生的表?yè)P與稱(chēng)贊，孩子開(kāi)始變得不自信，變得內向起來(lái)，而這種不自信一旦形成，將很難更正。

在我們可控制的這個(gè)階段，先將孩子學(xué)校將要學(xué)到的一*知識點(diǎn)提前摸透，提前給孩子講解并讓孩子進(jìn)行初步掌握，這樣孩子在學(xué)校進(jìn)行第二次接觸時(shí)，他的表現會(huì )比較自信，還會(huì )得到進(jìn)入學(xué)校趣味班的機會(huì )，增強對學(xué)習的興趣。

由于一*學(xué)習階段的特殊性（學(xué)校將重點(diǎn)放在孩子課堂表現的打造方面），往往學(xué)校課本上的知識點(diǎn)非常的少且簡(jiǎn)單，在這個(gè)孩子智力開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期，可以進(jìn)行適當進(jìn)行*類(lèi)及文體類(lèi)的學(xué)習。

此外，還建議家長(cháng)在假期適當給孩子安排練字，每天量不要多，避免影響孩子小手的成長(cháng)，但是適當的練習可以提高孩子的寫(xiě)作速度及卷面工整度，提高孩子的作業(yè)質(zhì)量。

海青外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校與北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師共享，總校長(cháng)由北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校王紹宗校長(cháng)擔任，外籍教師均是來(lái)自世界教育發(fā)達*的優(yōu)秀教師，擁有多年教授國際課程經(jīng)驗。

中方教師部分是由北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校選派，部分是在*范圍選拔招聘，教學(xué)教研管理團隊均為省市區級專(zhuān)家及骨干教師，擁有豐富的國際課程教學(xué)經(jīng)驗。