寧波歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓中心（人民路）開(kāi)設德語(yǔ)德福課程，有初級班，考級保分班，上課時(shí)間有晚上、周末、全日制班，來(lái)校有免費體驗課。
歐風(fēng)德語(yǔ)
歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓中心是朗閣教育集團旗下專(zhuān)業(yè)的小語(yǔ)種培訓基地，我們專(zhuān)注于小語(yǔ)種教學(xué)長(cháng)達16年,歐風(fēng)培訓語(yǔ)種涉及法、德、西、意、韓、葡等10國語(yǔ)言，每年都有逾1萬(wàn)學(xué)員來(lái)歐風(fēng)參加學(xué)習。
歐風(fēng)教學(xué)，提供10國外語(yǔ)，1對1，精品小班、基礎大班3種學(xué)習模式，是法國著(zhù)名Gefor語(yǔ)言和德國ASL的戰略合作伙伴，加拿大魁北克*指定法語(yǔ)推廣培訓基地。
開(kāi)創(chuàng )業(yè)界教學(xué)方式先鋒
歐風(fēng)的多媒體教學(xué)升級，其主要原因在于海外語(yǔ)言的考試競爭日益激烈，但*的考試肉店沒(méi)有得到緩解，正式引入了歐美式的多媒體教學(xué)體系，在教學(xué)過(guò)程中引進(jìn)了多媒體互動(dòng)技術(shù)及投影設備，取代了傳統的白板教學(xué)，則能在教學(xué)的方法上一定程度提高學(xué)生的學(xué)習吸收能力，此次，歐風(fēng)率先在教學(xué)方式上打破常規，得到不少業(yè)界人士的關(guān)注。商務(wù)課程
服務(wù)
適合人群
課程
目標分數
德福保分直達
0基礎參加德?？荚噷W(xué)生
1230
德福4x4
德福預備+沖刺
B2基礎，參加德?？荚噷W(xué)生
250
德福4x4
德福沖刺班
B2基礎，通過(guò)歐風(fēng)入學(xué)測試學(xué)員
100
德福4x4
VIP一對一
任何基礎，想參加德?？荚噷W(xué)員
個(gè)性定制
德福4x4
歐洲共同語(yǔ)言參考標準（Common
European Framework of Reference for languages;CEFR),是歐洲委員會(huì )在2001年11月通過(guò)的一套建議標準，為歐洲語(yǔ)言在評估量架構和教學(xué)指引、考試、教材所提供的基準。其政治和教育上意義在于可用來(lái)評估語(yǔ)言學(xué)習者在所學(xué)語(yǔ)言的成就，同事也給予教育評估方針，歐風(fēng)結合歐洲語(yǔ)言參考標準，判斷目前語(yǔ)言基礎，選擇課程更精準！
商務(wù)洽談:
能理解復雜文章段落的具體和抽象主旨，自然而流暢的和語(yǔ)言的母語(yǔ)使用者進(jìn)行互動(dòng)，針對一個(gè)議題能夠提出解釋和利弊分析。
工作應用:
能夠在工作、旅游、學(xué)習環(huán)境等遇到熟悉的事物做出理解，對自己感興趣或熟知的事物提出自己的意見(jiàn)或者做出簡(jiǎn)略的解釋。
日常生活:
能理解生活環(huán)境中經(jīng)常使用的語(yǔ)句，非?；A的個(gè)人資料、購物、方位及簡(jiǎn)單的描述自身背景及熟悉的事物。
基礎運用:
能聽(tīng)懂非?；A的表達方式和語(yǔ)句、詢(xún)問(wèn)、回答自己的個(gè)人信息，聽(tīng)懂他人緩慢而清晰的話(huà)語(yǔ)。
歐標將語(yǔ)言的實(shí)際運用能力分成三等，共六個(gè)級別:
一等:Basic User初級使用者（A），包括入門(mén)級（A1）和基礎級（A2）；二等:IndependentUser獨立使用者（B），包括進(jìn)階級（B1）和高階級（B2）；三等:Proficient User熟練使用者（C），包括流利運用級（C1）和精通級（C2）。
學(xué)習地址
寧波市人民路132號銀億外灘大廈22樓
常年招生，每月新班，歡迎來(lái)電、來(lái)校、在線(xiàn)客服咨詢(xún)開(kāi)班信息?？深A約免費體驗課
最有學(xué)習價(jià)值的小語(yǔ)種:
小語(yǔ)種就業(yè)前景*的排行榜:法語(yǔ)、德語(yǔ)、意大利語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)是除英語(yǔ)之外在*最受眾的九大外語(yǔ)了，它們有一個(gè)共同的名字——“小語(yǔ)種”，在具體選擇某個(gè)語(yǔ)言的時(shí)候，除了愛(ài)好，最看重的就是就業(yè)形勢了，尤其是把小語(yǔ)種當專(zhuān)業(yè)的人，對此更是十二分的關(guān)注。
德語(yǔ)的就業(yè)排前小語(yǔ)種的，薪水排小語(yǔ)種第2，德語(yǔ)的就業(yè)形勢，感覺(jué)最明顯的一個(gè)詞:穩定。不會(huì )讓人太驚喜，也不會(huì )讓人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現*的，尤其是汽車(chē)行業(yè)。
通過(guò)對德語(yǔ)和商務(wù)貿易知識的系統學(xué)習和實(shí)訓，培養既通曉德語(yǔ)、又熟知德國企業(yè)運作規律的經(jīng)營(yíng)管理型人才，以滿(mǎn)足德國企業(yè)在華發(fā)展對人才的迫切需求。
盧言斌
畢業(yè)于南京*德語(yǔ)系，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)八級，*德語(yǔ)教師，十多年教學(xué)經(jīng)驗，勝任從基礎德語(yǔ)到德福的所有課程。盧老師對于復雜的語(yǔ)法現象，善于歸納分析，講解透徹，簡(jiǎn)單易懂；上課注重語(yǔ)言的交際功能，強調聽(tīng)說(shuō)和實(shí)際應用；善于調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，因材施教，寓教于樂(lè )，深得學(xué)生的喜愛(ài)。
宦新毅
德國杜塞爾多夫*畢業(yè)，主修日耳曼語(yǔ)言文學(xué)。多年的海外學(xué)習及生活經(jīng)歷，德語(yǔ)發(fā)音純正，熟悉德國傳統文化及風(fēng)土人情。語(yǔ)法講解脈絡(luò )清晰易于理解。至今已有10年德語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，教授課程從零基礎到德?？荚?，是歐風(fēng)*的專(zhuān)職德語(yǔ)老師之一，同時(shí)也是包括博世、拜耳、艾森曼等*德企*的企培講師。
周佳瑩
畢業(yè)于上海外國語(yǔ)*日耳曼語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，曾赴德國進(jìn)行交流，并長(cháng)期從事德語(yǔ)教學(xué)工作并為500強企業(yè)赴德人員進(jìn)行德語(yǔ)培訓。周老師從長(cháng)期累積的教訓經(jīng)驗中，總結了一套適合*學(xué)生學(xué)德語(yǔ)的方法。用通俗易懂、簡(jiǎn)單又不乏趣味的方式對德語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯以及考試技巧進(jìn)行深入剖析，能夠使學(xué)生的詞匯量在短時(shí)間內迅速擴大。上課風(fēng)格風(fēng)趣幽默，課堂氣氛活躍，講解思路清晰，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，深受學(xué)生喜愛(ài)。
洪之麟
主修日耳曼文學(xué)，德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級。教授課程從零基礎到德?？荚?。洪老師上課注重調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。擅長(cháng)講解德語(yǔ)中較難德語(yǔ)語(yǔ)法，教授學(xué)生用比較有趣輕松的方式掌握語(yǔ)法難點(diǎn)，深受學(xué)生好評。
寄語(yǔ):學(xué)語(yǔ)言不在于學(xué)了多久，而在于學(xué)了多少!
