海青外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校是經(jīng)西山區教育局批準設立的九年一貫制(*、*)學(xué)校，辦學(xué)規模三軌制，可容納27個(gè)教學(xué)班。2015年秋季正式招生，它的建成極大地緩解周邊市區適齡兒童入學(xué)壓力，并實(shí)際惠及海青所有在學(xué)學(xué)員。昆明大商匯、潤城CBD等一系列高檔住宅區、商業(yè)區簇擁在我校周邊，使其雄踞昆明城市南中心。

要想讓孩子在家里也有和在課堂上同樣的學(xué)習效率，家長(cháng)就要幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍和環(huán)境。

首先，與孩子一起協(xié)商制定出一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃，同時(shí)這個(gè)計劃的時(shí)間是有限制的。

大部分孩子在家里學(xué)習效率不高有一個(gè)共同的原因——學(xué)習目標不明確。他能夠記清楚老師所留的作業(yè)，但是不會(huì )根據作業(yè)的多少和*的特性制定有效的學(xué)習計劃。大部分學(xué)生是根據心情和自己的喜好來(lái)學(xué)習的，這不僅會(huì )影響學(xué)習成果，也會(huì )讓偏科的現象越來(lái)越嚴重。家長(cháng)可以根據孩子平時(shí)的學(xué)習情況和各*的特點(diǎn)為孩子制定學(xué)習計劃。比如，英語(yǔ)書(shū)面作業(yè)每天必須在學(xué)校利用自習和課余時(shí)間完成，晚上或者第二天早晨口頭練習或讀課文四十分鐘。之后做數學(xué)作業(yè)四十分鐘必須完成，中間休息十分鐘，然后用四十分鐘的時(shí)間完成語(yǔ)文作業(yè)等等。這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)家長(cháng)還可以和孩子協(xié)商逐步縮短所用的時(shí)間，不久就會(huì )發(fā)現孩子以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現在半個(gè)小時(shí)就完成了。

第二，要給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

孩子在家的學(xué)習過(guò)程中，父母要給孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、溫馨的學(xué)習環(huán)境，以保證孩子能全身心地學(xué)習，這有利于孩子的學(xué)習效率的提高。同時(shí)要給孩子留一部分時(shí)間他做自己喜歡或擅長(cháng)的事，這樣既可以減少孩子的挫敗感，而且還可以增加成功的經(jīng)驗，讓孩子充滿(mǎn)信心的學(xué)習與生活。

第三，有意識地對孩子進(jìn)行“四快”訓練。

在日常教學(xué)過(guò)程中我們發(fā)現:學(xué)習效率高的學(xué)生的共同特點(diǎn)是讀得快、寫(xiě)得快、算得快、想得快。一些孩子學(xué)習效率低并不是因為不會(huì )或者知識沒(méi)有掌握好，而是寫(xiě)字和閱讀的速度都很慢，這樣就會(huì )延長(cháng)學(xué)習的時(shí)間，所以家長(cháng)在平時(shí)一定要注意訓練孩子的寫(xiě)字和閱讀的速度，規定時(shí)間完成相應的學(xué)習任務(wù)。

第四，與孩子一起協(xié)商制定出完成計劃的獎懲措施。

在制定這個(gè)措施之前，先了解孩子的興趣與愿望——最喜歡做什么，最希望擁有什么，比如玩滑板、玩游戲機等等，然后與孩子一起羅列出嚴格執行計劃，按時(shí)完成計劃、字跡工整、作業(yè)認真且規范等等，然后以“代幣”的方式制定獎懲措施:比如每門(mén)課的作業(yè)認真且規范，記5分；每天嚴格執行且保質(zhì)保量完成，記1個(gè)小紅旗；字跡工整，記5分……如果某項沒(méi)有按約定做要加倍扣除相應的分數或小紅旗，作為懲罰。確定“代幣”與獎勵的兌換標準:30個(gè)小紅旗獎勵玩游戲機兩個(gè)小時(shí)；80個(gè)小紅旗獎勵玩滑板活動(dòng)半天……這個(gè)措施要根據孩子的具體情況來(lái)改編制定。

如果家長(cháng)能堅持用以上方式方法來(lái)管理孩子一個(gè)月，那么孩子就會(huì )初步建立良好的學(xué)習習慣，久而久之，良好的學(xué)習習慣就會(huì )養成，學(xué)習效率也會(huì )越來(lái)越高。

海青外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校與北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教師共享，總校長(cháng)由北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校王紹宗校長(cháng)擔任，外籍教師均是來(lái)自世界教育發(fā)達*的優(yōu)秀教師，擁有多年教授國際課程經(jīng)驗。

中方教師部分是由北京中關(guān)村外國語(yǔ)學(xué)校選派，部分是在*范圍選拔招聘，教學(xué)教研管理團隊均為省市區級專(zhuān)家及骨干教師，擁有豐富的國際課程教學(xué)經(jīng)驗。