平和英語(yǔ)村-商務(wù)英語(yǔ)強化課程
商務(wù)英語(yǔ)強化營(yíng)
Intensive Business Program
『商務(wù)英語(yǔ)強化營(yíng)』是在『國際商務(wù)英語(yǔ)認證培訓師』 Simon Fang（平和國際教育集團教研總監）的帶領(lǐng)下，與在商務(wù)領(lǐng)域內擁有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀師資一同自主研發(fā)而成。這是基于平和英語(yǔ)村這兩年來(lái)的商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗，總結出最適合*職場(chǎng)精英的課程。
“授人以魚(yú)不如授人以漁”，在這里，學(xué)員并不是靠死記硬背英語(yǔ)句式，與其他的商務(wù)英語(yǔ)班相比，該課程更加貼合*職場(chǎng)人士的實(shí)際需求，既教授學(xué)員實(shí)用的商務(wù)活動(dòng)技能，又教授學(xué)員英語(yǔ)應用技能，讓學(xué)員全方位都得到提升，增加國際職場(chǎng)競爭力，成為與國際接軌的精英人士。
適合對象
與國外客戶(hù)溝通不暢，經(jīng)常丟單。
有升職加薪機會(huì )，但止步于有限的英語(yǔ)水平。
準備參加商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)考試的人士。
求職、工作需要使用英語(yǔ)，但英語(yǔ)能力不足。
有英語(yǔ)基礎，但在職場(chǎng)中缺乏使用英語(yǔ)的能力與自信。
課堂特色
1. 為職場(chǎng)人士量身定制的蛻變計劃
平和英語(yǔ)村專(zhuān)為從事國際商務(wù)、就職外企等需要使用英語(yǔ)的職場(chǎng)人士量身定制，精心打造了【商務(wù)英語(yǔ)強化營(yíng)】，課程注重實(shí)用性，從學(xué)員的 實(shí)際需求出發(fā)，幫助學(xué)員突破職場(chǎng)商戰中的英語(yǔ)瓶頸。
2. 西方精品小班模式，課堂互動(dòng)充足
平和采用15人以?xún)任鞣叫“嘀平虒W(xué)，讓每一個(gè)學(xué)員的學(xué)習需求和進(jìn)度都得到充分的關(guān)注，獲得更多個(gè)性化的指導；課堂注重互動(dòng)，鼓勵學(xué)員主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)
英語(yǔ)，英語(yǔ)提升看得見(jiàn)。
3. 母語(yǔ)式的學(xué)習環(huán)境，猶如身在國外
平和英語(yǔ)村獨有的“純英語(yǔ)”浸泡環(huán)境，在全封閉的環(huán)境中，衣、食、住、行全程使用英語(yǔ)，有助于培養英語(yǔ)習慣，初步形成英語(yǔ)思維，幫助學(xué)員英語(yǔ)脫口而出。
4. 師資陣容強大，培養接軌國際精英
平和擁有一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)國際教師團隊，教授該課程的優(yōu)秀師資全部在商務(wù)領(lǐng)域內擁有豐富的經(jīng)驗，不止幫助你提升英語(yǔ)，更為你打開(kāi)認識世界、接軌國際的寶貴窗口。
國際師資
平和英語(yǔ)村有著(zhù)雄厚的師資力量，由美國、英國、加拿大等以英語(yǔ)為母語(yǔ)的30多位外籍專(zhuān)家，與10余位*資深英語(yǔ)教師組成國際師資團隊，在提供語(yǔ)言培訓的同時(shí)，為您來(lái)帶不同*的文化體驗。
課程收獲
交流溝通能力的提高。
對西方管理文化的認知度提高。
為考取專(zhuān)業(yè)資格證書(shū)如托業(yè)做好準備。
專(zhuān)業(yè)商務(wù)詞匯及語(yǔ)法應用能力的提高。
對全球化及現代市場(chǎng)經(jīng)濟的認知度提高。
課程安排
上午:全方位提升技能
上午學(xué)習英語(yǔ)及商務(wù)技能，課程側重于在工作環(huán)境及商務(wù)活動(dòng)中所使用的英語(yǔ)，根據實(shí)際需要，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全方位提高商務(wù)英語(yǔ)技能。課程內容實(shí)用，與國際接軌，選取如《金融時(shí)報》等著(zhù)名財經(jīng)報刊的文章，時(shí)效性強。
下午:商務(wù)實(shí)戰練習
學(xué)習了英語(yǔ)和商務(wù)的技能后，能有效地輸出才是習得語(yǔ)言的關(guān)鍵。學(xué)員將在老師精心設置的商務(wù)場(chǎng)景下，實(shí)戰演練會(huì )議、談判、郵件等，通過(guò)分析 真實(shí)商務(wù)案例，提高使用英語(yǔ)解決商務(wù)問(wèn)題的能力。早上學(xué)下午練，記憶更牢固。
課后:知識內化（復習）
課后鞏固是知識內化過(guò)程中重要的一環(huán)。老師每天都會(huì )布置課后作業(yè)，幫助學(xué)員復習日間所學(xué)知識；每?jì)芍軐⑦M(jìn)行一次階段性測試，方便學(xué)員對知識點(diǎn)掌握情況進(jìn)行查漏補缺；平和還精心制作了實(shí)用的單詞小冊子，幫助學(xué)員更有目的地學(xué)習和練習單詞。
