隨著(zhù)英語(yǔ)的普及，一些企業(yè)也越來(lái)越重視英語(yǔ)，成人成為學(xué)英語(yǔ)的主要人群，英語(yǔ)也成為求職的敲門(mén)磚、職場(chǎng)的晉升砝碼。一位白領(lǐng)說(shuō)道:“現代職場(chǎng)跟以前大不一樣了，不僅需要相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能，相應的英語(yǔ)能力也成為了職場(chǎng)的必備條件?！钡缃?，由于學(xué)習氛圍丟失，工作繁忙等原因，英語(yǔ)早已經(jīng)忘得一干二凈。有的基本沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，不會(huì )英語(yǔ)成為了很多人職場(chǎng)道路上的障礙。下面伯明漢為您解讀成人英語(yǔ)學(xué)習的特點(diǎn)以及解決方法:

一、英語(yǔ)基礎薄弱，選小班教學(xué)

成人由于離開(kāi)校園，加上自己多年不碰英語(yǔ)，很多英語(yǔ)知識都遺忘的差不多，無(wú)論是單詞還是句式語(yǔ)法都基本處于零基礎狀態(tài)，這類(lèi)人缺乏一點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的勇氣，很擔心會(huì )學(xué)不好。

對策:韋博英語(yǔ)的課程顧問(wèn)告訴我們:這類(lèi)學(xué)員往往對英語(yǔ)學(xué)習有著(zhù)極大的學(xué)習熱情，但卻比較自卑，擔心自己學(xué)不好，被同齡人嘲笑。針對這類(lèi)學(xué)員，首先應該幫他擺正心態(tài)，找回自信，再由老師從基本的英語(yǔ)知識開(kāi)始教，每天學(xué)習一點(diǎn)，不斷積累。這類(lèi)學(xué)員往往需要老師投入更多的精力和耐心，最適合小班教學(xué)。小班教學(xué)，讓老師有足夠的時(shí)間和精力去照顧每一個(gè)學(xué)員，老師和學(xué)員交流充分，互動(dòng)機會(huì )多，學(xué)員提高快。

二、口語(yǔ)發(fā)音不準，選全外教教學(xué)

不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)蹩腳生硬，“中式英語(yǔ)”讓人聽(tīng)了不明所以，實(shí)際交流能力很差，害怕別人笑話(huà)自己的口語(yǔ)水平。

對策:口語(yǔ)發(fā)音不準容易導致學(xué)員不愿意開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，久而久之，口語(yǔ)能力也退化了。針對這類(lèi)學(xué)員，首先要鼓勵他多說(shuō)，加大說(shuō)英語(yǔ)的量和頻率，其次，應該選擇全外教英語(yǔ)教學(xué)，來(lái)幫助自己糾正發(fā)音。學(xué)員只有越說(shuō)越標準，才能越說(shuō)越流利。

三、學(xué)習時(shí)間有限，選擇預約授課模式

白領(lǐng)一族平時(shí)工作繁忙，生活瑣事繁雜，擁有的學(xué)習時(shí)間有限，尤其是集中學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間更加有限，難以堅持學(xué)習。

對策:針對這類(lèi)學(xué)員，建議成人學(xué)員利用自己的空余時(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，選擇上課時(shí)間比較靈活的英語(yǔ)培訓機構，預約授課的上課模式，這類(lèi)上課模式的好處在于學(xué)員能根據自己的空余時(shí)間進(jìn)行預約上課，做到工作學(xué)習兩不誤。

四、易受漢語(yǔ)影響，選互動(dòng)教學(xué)方式。

從小接受母語(yǔ)漢語(yǔ)的熏陶教學(xué)，平時(shí)生活也全是運用漢語(yǔ)，思維方式與英語(yǔ)存在差異，每當練習英語(yǔ)總習慣運用漢語(yǔ)去先翻譯再理解。

對策:成人學(xué)英語(yǔ)最忌諱用漢語(yǔ)直譯英語(yǔ)，而是要與外教老師互動(dòng)學(xué)習，在浸泡式的英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境中充分感受英語(yǔ)的思維，盡可能了解西方英語(yǔ)*的文化、經(jīng)濟、科技、歷史等多方位的知識，在真實(shí)場(chǎng)景中運用英語(yǔ)交流。

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