我們都知道，語(yǔ)言的學(xué)習是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，而這個(gè)積累的過(guò)程需要一個(gè)漫長(cháng)的時(shí)間積淀。所以明德學(xué)校時(shí)常提醒學(xué)員:在打算學(xué)習日語(yǔ)前，一定要樹(shù)立一個(gè)明確的目標來(lái)支撐自己的日語(yǔ)學(xué)習。向著(zhù)自己的目標不斷的前進(jìn)，才能學(xué)好桐鄉日語(yǔ)。

從興趣出發(fā)

如果開(kāi)展日語(yǔ)學(xué)習的出發(fā)點(diǎn)是對日語(yǔ)的興趣的話(huà)，一定要提前做好心理上的建設。畢竟語(yǔ)言的學(xué)習也許沒(méi)有想象當中的有趣。在日語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程中認真對待才不至于辜負了當初的熱切喜好。而在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程中可以不斷的發(fā)現新的東西，保持興趣的新鮮度，這樣日語(yǔ)的學(xué)習就會(huì )顯得生動(dòng)活潑。

從職場(chǎng)需求出發(fā)

如果日語(yǔ)學(xué)習的起始點(diǎn)是職場(chǎng)需求，為了高薪的工作，為了更好的職位的話(huà)，在學(xué)習過(guò)程中一旦出現負面的情緒，就可以以此來(lái)警戒自己，時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己，要為了自己的目標，為了更好的發(fā)展而不斷的努力。

明德學(xué)校堅持只有樹(shù)立明確的目標，才能學(xué)好日語(yǔ)。盡管每個(gè)人參加日語(yǔ)培訓的出發(fā)點(diǎn)不盡相同，但只要向著(zhù)自己的目標刻苦努力，學(xué)有所成并不是可望不可及的事情。