新托福聽(tīng)力碰到生詞怎么辦？心態(tài)起關(guān)鍵作用

在準備托?？荚嚨臅r(shí)候，考生對自己的托福聽(tīng)力詞匯量應該有基本的了解。在新托福聽(tīng)力詞匯中，碰到一些生詞究竟該怎么辦?別慌，針對此問(wèn)題，小編特意整理了以下幾種解決方法:

專(zhuān)有名詞在文中出現的人名、地名等專(zhuān)有名詞通常對考試沒(méi)有多大影響。只要考生能夠意識到在說(shuō)的是某個(gè)人或者某個(gè)地點(diǎn)就行，筆記中的體現可以以大寫(xiě)首字母代替。甚至有的詞在考試界面上會(huì )出現，考生只需混個(gè)眼熟，之后在做題時(shí)能認出來(lái)就行。

話(huà)題類(lèi)單詞、術(shù)語(yǔ)

托?？荚嚨膌ecture話(huà)題非常廣泛，涉及藝術(shù)、生命科學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)四大類(lèi)話(huà)題。

常見(jiàn)的說(shuō)法有:

the definition of …is

…can be defined as…

… ，that/which is …

… is/are …

同義詞,近義詞

這種方式是文中最容易出現的，在相對較陌生的單詞后面緊跟一個(gè)或多個(gè)同義詞。但對于考生來(lái)說(shuō)，出現生詞很容易造成恐慌，在慌亂中同義詞就過(guò)去了，根本無(wú)暇顧及。提醒廣大考生，考試不僅考實(shí)力，更是對心態(tài)的考驗，好的心態(tài)往往能起到很大的作用。

解釋性語(yǔ)句

為了能幫助考生理解，對于非術(shù)語(yǔ)性的一些詞和語(yǔ)句，聽(tīng)力原文中也往往存在這樣那樣的解釋。即便單詞本身不理解，也可以根據這些解釋來(lái)了解基本含義。常見(jiàn)的表達方式有:

… (by that) Imean…

… that /which is…

… you know …

… in other words …

例如:…suddenly it stops and preens，youknow，it takes a few moments to straighten itsfeathers…

后半句中straightenits feather即preen的解釋?zhuān)虼藀reen可解釋為整理，梳理。

邏輯推測

不少考生做聽(tīng)力時(shí)會(huì )碰到一個(gè)問(wèn)題，即無(wú)法做到對文章的整體理解，常常把句子、段落割裂開(kāi)來(lái)聽(tīng)，不管語(yǔ)句之間意義的聯(lián)系。有時(shí)順著(zhù)一個(gè)句子的邏輯方向去想，有些生詞的意思自然就出現了。

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