全日制日語(yǔ)暑期班開(kāi)始接受報名班 

IBS的全日制日語(yǔ)培訓課程分3個(gè)階段6個(gè)級別，共一年時(shí)間,采用IBS經(jīng)過(guò)十六年實(shí)踐并行之有效的“封閉式日語(yǔ)速成“教學(xué)模式，配以教學(xué)經(jīng)驗豐富的中外教師資團隊，全面提升學(xué)員的日語(yǔ)水平，由零開(kāi)始，幫助學(xué)員在一年的時(shí)間內通過(guò)日語(yǔ)等級考試1級。

獨創(chuàng )“心技一體式”教學(xué)

通過(guò)自然環(huán)境下的溝通和互動(dòng)來(lái)搭建語(yǔ)言氛圍，培養說(shuō)日語(yǔ)的習慣，做到“心技一致”從而讓日語(yǔ)成為條件反射性的語(yǔ)言，使日語(yǔ)如母語(yǔ)般自然流利。

誰(shuí)來(lái)教我？

中、外教結合授課，為什么不全外教？

中外教結合授課，班主任輔導監督

只有*教師才能理解*學(xué)生學(xué)習第二外語(yǔ)方面會(huì )遇到的困惑

（有些學(xué)生的困惑是外教無(wú)法理解的，因為那些對于Native Speaker是天經(jīng)地義的事）

只有外教才能地道的口語(yǔ)和文化理解，搭建外語(yǔ)平臺，告別啞巴日語(yǔ)

班主任（強制性）管理，避免學(xué)生三分鐘熱度或因惰性導致學(xué)習效果不好

全日制日語(yǔ)級別:從契合自己實(shí)際日語(yǔ)水平的課程學(xué)起

共設3個(gè)階段6大級別，每階段下設2個(gè)級別:精確測出實(shí)際日語(yǔ)水平，確保學(xué)員從最精準的內容學(xué)起。

從認不全五十音圖到日語(yǔ)N1級別，任何水準都可以在iBS全日制日語(yǔ)中找到對應的課程和與之配套的教學(xué)方法。

一、招生人數

30名左右（小班制教學(xué)）

二、招生對象

想迅速、系列化學(xué)習日語(yǔ)的學(xué)員；準備到跨國公司工作或者從事外貿商務(wù)工作的學(xué)員；準備參加日本語(yǔ)國際能力考試（JLPT）或實(shí)用日本語(yǔ)鑒定考試（）的學(xué)員。

三、培養目標

通過(guò)IBS日語(yǔ)學(xué)校獨有的“日語(yǔ)封閉式速成法”，實(shí)景強化訓練、全封閉的日語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，使學(xué)生具備專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)基礎、優(yōu)秀的日語(yǔ)交流能力以及相關(guān)商務(wù)日語(yǔ)知識，培養適應于外資企業(yè)商務(wù)工作的復合型人才，由零開(kāi)始，幫助學(xué)員在一年的時(shí)間內通過(guò)日語(yǔ)等級考試1級，針對聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面提升學(xué)員的日語(yǔ)水平。

四、使用教材

<<大家的日語(yǔ)1-2>>、<<新編日語(yǔ)1-2>>、<<大家的日語(yǔ)聽(tīng)力入門(mén)1-2>>、<<日語(yǔ)能力測試讀解問(wèn)題對策N1-N2>>、<<日語(yǔ)能力測試語(yǔ)法問(wèn)題對策N1-N2>><<文字.詞匯1-2>><<大家的日語(yǔ)學(xué)習輔導書(shū)1-2>><<大家的日語(yǔ)標準習題集>>

五、日語(yǔ)師資

IBS日語(yǔ)培訓班以中外和日本外教配套教學(xué)為主，每天5節中教課，2節外教課。中教主要通過(guò)*的邏輯思維，解決學(xué)生在學(xué)習當中的疑惑，講授課文、語(yǔ)法、詞匯等內容，幫學(xué)生打好日語(yǔ)基礎，提高學(xué)員日語(yǔ)讀跟寫(xiě)的能力；外教主要為學(xué)員搭建一個(gè)日語(yǔ)操練的平臺，塑造語(yǔ)言環(huán)境，幫助學(xué)員提高日語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力，以達到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)全面綜合提升的效果。

每個(gè)班都會(huì )有三個(gè)固定的教師，而且我們還設置了班主任負責制，學(xué)員的學(xué)習效果直接關(guān)系到教師的考核績(jì)效，以此來(lái)保證教師能全心全意的投入教學(xué)工作，確保學(xué)生的學(xué)習效果。

六、授課形式

脫產(chǎn)全日制封閉式學(xué)習--周一至周五8:30-12:00，14:30-5:00上課，每天7節課，共上課6小時(shí)。（*規定假期放假，寒假放假半個(gè)月，沒(méi)有暑假。）。

歡迎網(wǎng)上報名留言預定學(xué)位！