兒童英語(yǔ)學(xué)習中家長(cháng)的誤區
現在的父母越來(lái)越關(guān)注寶寶的英語(yǔ)早教，所以很多培訓機構和早教課程就應運而生了。但這些早教機構和課程魚(yú)龍混雜，父母一個(gè)選擇不慎，就會(huì )讓孩子的英文早教陷入誤區。
誤區一:過(guò)于重視英文，期望值過(guò)高
其實(shí)，任何一門(mén)語(yǔ)言只是工具，沒(méi)有必要將學(xué)習英文當做孩子的頭等大事，相比之下，提高孩子的情商，先成為一個(gè)合格的社會(huì )人才是最重要的事。所以，*寶寶們學(xué)英文的*個(gè)誤區就在于家長(cháng)過(guò)分重視英文的作用，更對寶寶的英文啟蒙期望過(guò)高。
專(zhuān)家建議:寶寶從小開(kāi)始接觸英文固然沒(méi)錯，但不應該成為家長(cháng)對孩子的主要要求，更不應該期望值過(guò)高!學(xué)會(huì )玩、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )找到自己的快樂(lè )、學(xué)會(huì )尊重自己和別人比學(xué)英文更難也更重要。
誤區二:過(guò)早讓寶寶讀寫(xiě)英文和雙語(yǔ)翻譯
很多家長(cháng)都會(huì )覺(jué)得自己的英文很不好，主要問(wèn)題就在“啞巴英語(yǔ)”和詞匯量太少。因此，一些爸爸媽媽錯誤的認為，找一些單詞卡片，讓孩子盡早認識這些單詞，反復誦讀，學(xué)會(huì )字母、單詞、句型，會(huì )背了就能更快的學(xué)會(huì )英語(yǔ)，為了幫孩子甚至要求從小開(kāi)始逐字逐句的讓孩子自己“翻譯”，豈知，這樣做大錯特錯!
專(zhuān)家建議:學(xué)習外語(yǔ)的*途徑其實(shí)非常類(lèi)似于母語(yǔ)的學(xué)習過(guò)程，讓寶寶先從“聽(tīng)”、 說(shuō)”開(kāi)始，不必逐字逐句解釋?zhuān)攲殞殹岸炷茉敗敝蟮?階段再逐步過(guò)渡到“讀”寫(xiě)”，才能避免“啞巴英語(yǔ)”。
誤區三:用大人的方法學(xué)習“背誦”英文
爸媽們小時(shí)候學(xué)英文往往就是靠背單詞，背句型、背課文，加上隔三差五的考核，壓力很大，效果也很差，而且很容易反感，學(xué)習外語(yǔ)反倒成了一種負擔，這也是許多家長(cháng)英文學(xué)不好的主要原因。
專(zhuān)家建議:寶寶的啟蒙學(xué)習中，英文對他們來(lái)說(shuō)不應該是一種新的技能，需要克服重重困難刻苦學(xué)習到，反倒應該是在輕松有趣的氛圍里自然而然掌握，就如同掌握家鄉的方言。
誤區四:過(guò)于追求“數量”效果
數量已經(jīng)家成為長(cháng)們的主要追求，仿佛這樣就表明自己的孩子的英文已經(jīng)達到一地你該程度了。一些針對寶寶的培訓課程，脫離寶寶的成長(cháng)實(shí)際，讓寶寶們學(xué)習背誦一些完全沒(méi)有體驗的單詞，因為用數量來(lái)衡量仿佛比較合理。
早教專(zhuān)家建議:實(shí)際上，通過(guò)營(yíng)造不同的氛圍情景，自然而然的讓寶寶們從小接觸到這些情境中的英文，即使他們不是*都理解，但對于他們將來(lái)的學(xué)校英文學(xué)習已經(jīng)非常有幫助。各種游戲甚至運動(dòng)、扮家家都可以有不同的英文出現。還可以教孩子唱英文歌曲，雖然寶寶們看見(jiàn)單詞了可能還是不太知道，但寶寶們在反復的游戲、體驗中真正掌握了英語(yǔ)的感覺(jué)，寓教于樂(lè )學(xué)英文意義也在于此。
誤區五:完全依靠老師的課堂教學(xué)
寶寶學(xué)英文依賴(lài)老師、學(xué)校很多家長(cháng)覺(jué)得自己英文不好，所以寶寶的啟蒙階段只好依賴(lài)專(zhuān)門(mén)的課程，其實(shí)，課程畢竟時(shí)間有限，指望老師一手教會(huì )是不現實(shí)的。
早教專(zhuān)家建議:實(shí)際上，無(wú)論水平如何，家長(cháng)都可以借助早教課程的機會(huì )和寶寶同步學(xué)習，并借助一些工具配合老師在家中練習，通過(guò)重復、情景再現、角色扮演、不限時(shí)間地點(diǎn)的幫助寶寶們鞏固。
“Dolphin English哆紛少兒*英語(yǔ)”是一家培養孩子創(chuàng )新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語(yǔ)教育機構。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)*的孩子一樣，用英文學(xué)習各類(lèi)*知識，掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習方法，形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言思維習慣。
哆紛少兒*英語(yǔ)基于對第二語(yǔ)言習得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過(guò)以孩子探索為主，老師引導為輔的教學(xué)模式，結合浸入式學(xué)習法，采用生動(dòng)、活潑、富有趣味性及創(chuàng )造性的課堂形式，幫助*孩子對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生濃厚興趣，并掌握正確的語(yǔ)言學(xué)習方法，建立第二母語(yǔ)思維習慣，同時(shí)培養孩子的全面能力和品格塑造。
更多少兒英語(yǔ)咨詢(xún)信息，請撥打咨詢(xún)電話(huà)進(jìn)行咨詢(xún)。
企業(yè)郵箱:
關(guān)注微博:哆紛少兒*英語(yǔ)
微信公眾Dolphin-English，網(wǎng)站:/
學(xué)校地址:云南省昆明市五華區昌源中路啟鴻假日城市嘉悅購物廣場(chǎng)K區3層
