適合少年兒童英語(yǔ)學(xué)習的詞匯記憶七大方法

現在大家推薦記憶單詞的方法有很多，但不一定都很有效，這是為什么呢？這是因為每個(gè)人的情況不一樣，所以適合個(gè)人的方法當然也不一樣。少兒英語(yǔ)(課程)詞匯的記憶方法主要有以下幾種:

一、對比記憶法

英語(yǔ)詞匯中有許多的單詞都有意義相對應的詞，我們可以通過(guò)對比的方式，幫助孩子把容易混淆的詞以及內容上聯(lián)系密切的單詞結合起來(lái)記憶。

二、情景記憶法

在不同的情景下，我們會(huì )用到不同的詞匯，通過(guò)情景分類(lèi)有利于結合口語(yǔ)句型，讓孩子做到活學(xué)活用。

三、邏輯組記憶法

邏輯組記憶就是把單詞按邏輯順序進(jìn)行分類(lèi)成組，比如按顏色來(lái)分，按數字來(lái)分然后把分類(lèi)的單詞組成一組。邏輯組記憶法的好處是可以把新單詞劃分到以前的分組中去，經(jīng)常按照邏輯組來(lái)分類(lèi)單詞，這樣可以新詞帶舊詞的進(jìn)行復習。

四、重復記憶法

重復記憶法就是反復記憶，根據人的遺忘曲線(xiàn)規律，人的遺忘進(jìn)程是不均勻的，也就是說(shuō)，人在剛記憶過(guò)后最初的一段時(shí)間遺忘會(huì )比較快，后面就逐步減慢了。因此我們要制定復習計劃，及時(shí)再次記憶單詞，這樣才能把單詞記牢。

五、音節記憶法

英文單詞是由字母組成的，因此在記憶單詞時(shí)，要利用自然拼音的知識，并且按照音節對單詞進(jìn)行劃分。這樣單詞的記憶保證了書(shū)寫(xiě)的正確，也保證了讀音的標準，擺脫了讀音受漢語(yǔ)的影響。

六、合成詞記憶法

英語(yǔ)中有許多合成詞，比如blackboard, baseball, supermarket, classmate等等，知道合成詞的概念，有利于對單詞的記憶，并且容易把單詞記牢。

七、聯(lián)系記憶法

小孩子善于觀(guān)察生活，要把單詞的記憶與日常生活聯(lián)系起來(lái)。比如在停車(chē)場(chǎng)看到的大寫(xiě)字母P代表哪個(gè)單詞？VIP中的每個(gè)字母分別代表什么單詞？通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教會(huì )學(xué)生在生活中去發(fā)現詞匯，學(xué)習記憶詞匯。

“Dolphin English哆紛少兒*英語(yǔ)”是一家培養孩子創(chuàng )新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語(yǔ)教育機構。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)*的孩子一樣，用英文學(xué)習各類(lèi)*知識，掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習方法，形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言思維習慣。

哆紛少兒*英語(yǔ)基于對第二語(yǔ)言習得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過(guò)以孩子探索為主，老師引導為輔的教學(xué)模式，結合浸入式學(xué)習法，采用生動(dòng)、活潑、富有趣味性及創(chuàng )造性的課堂形式，幫助*孩子對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生濃厚興趣，并掌握正確的語(yǔ)言學(xué)習方法，建立第二母語(yǔ)思維習慣，同時(shí)培養孩子的全面能力和品格塑造。

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