家長(cháng)應該如何幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)
(1)家長(cháng)一定要多多鼓勵孩子說(shuō)英語(yǔ)。小孩子對新鮮事物總是有很大的興趣，所以對英語(yǔ)這種新語(yǔ)言會(huì )感到新奇。家長(cháng)要善于利用孩子的這種天性，在家中多鼓勵孩子講英語(yǔ)，并經(jīng)常給予孩子一些表?yè)P和獎勵，盡量不批評孩子，要培養并保護孩子的自信心和自尊心。有的家長(cháng)也許不懂英語(yǔ)，有的孩子也許說(shuō)的不準，但只要孩子敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，家長(cháng)一定要表現出極大的熱情，多多說(shuō)些鼓勵性的話(huà)。平時(shí)可以主動(dòng)創(chuàng )造一些機會(huì )讓孩子說(shuō)英語(yǔ)，比如看完了VCD，可以拿起孩子的書(shū)用孩子的口氣問(wèn)問(wèn)他，“剛才我們在電視上看到的Crocky問(wèn)了小狗些什么?媽媽聽(tīng)不懂或怎么想不起來(lái)了?”這樣的啟發(fā)式的提問(wèn)方式非常有效，它能給孩子帶來(lái)一點(diǎn)成就感，孩子也很愿意配合。
(2)多給孩子創(chuàng )造表演機會(huì )。孩子通常都具有極強的表現欲，喜歡受到大家的表?yè)P，也喜歡爭強好勝。除了多參加集體組織的活動(dòng)外，家長(cháng)要多給孩子創(chuàng )造一些表演的機會(huì )。這不僅鍛煉孩子的語(yǔ)言能力，同時(shí)也鍛煉孩子的膽量。有些不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，家長(cháng)更應該注意這點(diǎn)，盡量讓孩子間多接觸，接觸有趣的東西，引導孩子多說(shuō)話(huà)。家里來(lái)了孩子熟悉的客人，可以向客人展示孩子的“英語(yǔ)角”，順便鼓勵他來(lái)表演一下，比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信心，增加成就感，讓孩子更加愿意去學(xué)習英語(yǔ)。
(3)營(yíng)造一個(gè)良好的家庭英語(yǔ)環(huán)境。為了孩子能夠有一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的氣氛，家長(cháng)應該盡量給孩子提供一個(gè)英語(yǔ)空間，哪怕是一個(gè)小小的“English Corner”(英語(yǔ)角)，在這個(gè)角里面盡可能多地擺放、掛置一些屬于孩子并且和英語(yǔ)有關(guān)的物品。比如把英語(yǔ)大掛圖貼到墻上，地上擺一個(gè)小書(shū)架，上面專(zhuān)門(mén)擺放您給孩子買(mǎi)回來(lái)的全部英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū)，還有英語(yǔ)卡片和圖畫(huà)，以及孩子親自動(dòng)手制作的東西，比如孩子畫(huà)的簡(jiǎn)單圖畫(huà)和他們參與制作的簡(jiǎn)單手工制品等等?？傊尯⒆痈杏X(jué)到這個(gè)和英語(yǔ)有關(guān)的“一角”是他的領(lǐng)地有他的功勞。當有客人來(lái)拜訪(fǎng)的時(shí)候，可以帶他們參觀(guān)一下孩子的英語(yǔ)角，并告訴他們哪些是孩子親手制作的，這是對孩子的一種非常好的鼓勵。
(4)盡可能地參與和關(guān)心孩子的學(xué)習。盡量抽出一些時(shí)間和孩子一起看英語(yǔ)VCD，聽(tīng)英文磁帶，經(jīng)常翻一翻孩子的書(shū)，對你不了解的東西可以“請教”一下孩子，問(wèn)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，孩子告訴你后你可以跟著(zhù)孩子模仿發(fā)音，讓孩子感覺(jué)到他并不是一個(gè)人在學(xué)在玩，你對他正在學(xué)的東西非常感興趣，并愿意向他請教，這樣孩子會(huì )有很大的成就感，對他所學(xué)的英語(yǔ)會(huì )更加感興趣。另外，您也可以沒(méi)事兒的時(shí)候哼唱一下孩子學(xué)過(guò)的兒歌，記不住詞也沒(méi)關(guān)系，您只哼唱曲調就可以，孩子就自然也會(huì )跟著(zhù)唱了。
(5)有意識把英語(yǔ)和孩子的生活結合起來(lái)。鼓勵孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習，如在家居物品貼上英文標簽(在床上貼上bed，在電視上貼上TV等)，在去公園、商店時(shí)，見(jiàn)到熟悉的事物，可問(wèn)問(wèn)孩子記得它們的英文嗎?出行的路上多指引孩子看看路邊含有英文的廣告牌，比如賣(mài)當勞的大寫(xiě)字母M，去吃批薩餅時(shí)讓孩子留意一下它的英文名字Pizza，喝可樂(lè )的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Coca cola等等。要培養孩子逐漸養成留意身邊英語(yǔ)的好習慣，久而久之就會(huì )有意想不到的效果。同時(shí)要把一些事情當任務(wù)來(lái)做。比如每天晚飯后規定時(shí)間，給孩子聽(tīng)或看10分鐘的英語(yǔ)磁帶、錄像或一小段英語(yǔ)故事等，堅持久了自然會(huì )產(chǎn)生可喜的效果。
(6)有條件的家庭可以多給孩子買(mǎi)一些英語(yǔ)視聽(tīng)材料。在家庭條件允許的情況下，家長(cháng)應盡量給孩子買(mǎi)一些比較好的兒童英語(yǔ)方面的VCD和磁帶以及圖畫(huà)書(shū)等等，當然要盡量選擇畫(huà)面美觀(guān)且聲音純正的產(chǎn)品，*是有簡(jiǎn)單故事情節、有好聽(tīng)的歌曲或者有趣游戲的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品不僅能夠幫助孩子學(xué)習英語(yǔ)，還能夠提高孩子的審美觀(guān)，增強孩子的樂(lè )感。家長(cháng)在給0-4歲的孩子選擇產(chǎn)品的時(shí)候要注意到它的趣味性、美感以及音樂(lè )性，不要選擇有過(guò)多枯燥性演說(shuō)講解的產(chǎn)品，否則會(huì )消減孩子學(xué)英語(yǔ)的積極性。
“Dolphin English哆紛少兒*英語(yǔ)”是一家培養孩子創(chuàng )新性思維，提升孩子全方位能力，幫助孩子確立健康品格的高端英語(yǔ)教育機構。致力于讓*3-12歲少年兒童能夠同世界上以英語(yǔ)為母語(yǔ)*的孩子一樣，用英文學(xué)習各類(lèi)*知識，掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習方法，形成良好的英語(yǔ)語(yǔ)言思維習慣。
哆紛少兒*英語(yǔ)基于對第二語(yǔ)言習得理論、多元智能理論的深刻理解和巧妙融合。通過(guò)以孩子探索為主，老師引導為輔的教學(xué)模式，結合浸入式學(xué)習法，采用生動(dòng)、活潑、富有趣味性及創(chuàng )造性的課堂形式，幫助*孩子對英語(yǔ)學(xué)習產(chǎn)生濃厚興趣，并掌握正確的語(yǔ)言學(xué)習方法，建立第二母語(yǔ)思維習慣，同時(shí)培養孩子的全面能力和品格塑造。
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