5-7歲孩子英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)學(xué)習重點(diǎn)

家庭與機構的分工:

通常5歲或5歲半的時(shí)候就可以開(kāi)始系統學(xué)習自然拼讀 phonics 從而開(kāi)始自主閱讀。英語(yǔ)單詞其中大約有80%都是符合一定規律的，因此自然拼讀是通過(guò)學(xué)習這種規律達到看見(jiàn)一個(gè)單詞就能把它讀出來(lái)。

學(xué)習自然拼讀需要有一定的聽(tīng)力基礎，是為了閱讀理解用的。單純的零基礎學(xué)習自然拼讀，即便能讀出來(lái)一些單詞但是完全不明白意思那也是沒(méi)有意義的。學(xué)習自然拼是為了閱讀。如果有機構告訴你就是為了學(xué)會(huì )自然拼，那么這個(gè)機構設立的教學(xué)目標就有問(wèn)題。

聽(tīng):

這個(gè)階段孩子有了一定的聽(tīng)力積累，可以繼續原版動(dòng)畫(huà)、電影，嘗試加入一些有聲書(shū)的裸聽(tīng)（就是沒(méi)看過(guò)書(shū)直接聽(tīng)音頻，這對聽(tīng)力是有一定挑戰的）。

說(shuō):

口語(yǔ)方面，可以大聲朗讀。大量閱讀已經(jīng)積累了很多場(chǎng)景，再加上聽(tīng)力的輸入積累，因此孩子這個(gè)階段是可以對熟悉的故事進(jìn)行復述，并且開(kāi)展一些基本的日常交流。

讀:

通過(guò)自然拼讀的學(xué)習可以讀出單詞，進(jìn)而自主閱讀初級的phonics讀物。

寫(xiě):

逐步學(xué)習字母、單詞的書(shū)寫(xiě)。

這階段里家庭里要做的重點(diǎn)仍然是大量提供各種資源，進(jìn)行各種聽(tīng)力練習（動(dòng)畫(huà)、原版電影、繪本音頻、有聲書(shū)等）、大量親子閱讀（難度大孩子不能自主閱讀的繪本或者分級讀物）。有些英語(yǔ)好的父母可能想過(guò)自己在家里教孩子，不必去機構。我覺(jué)得不是不行，不過(guò)也只可能是極少數父母能做到。

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