孩子智力發(fā)育的8個(gè)重要提醒
年人，*的學(xué)習方式也不是坐在那里看書(shū)聽(tīng)講，而是動(dòng)手去做。運動(dòng)佐助思考，遠在古希臘時(shí)期，哲學(xué)家和教育家們就熟知這一點(diǎn)，現代的腦科學(xué)研究更無(wú)數次驗證了它。
具體說(shuō)來(lái)，下面有一些促進(jìn)孩子智力發(fā)展的原則性建議，供父母們參考:
1、讓孩子親自生活
何為親自生活？即從孩子可以主動(dòng)模仿大人拿掃帚那一刻起，給他們參與生活的權力。要知道，孩子每天進(jìn)行的正?；顒?dòng)，尤其是自由玩耍和獨立生活，就已經(jīng)是在進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)了。體驗對促進(jìn)兒童認知更重要。所以，千萬(wàn)不要限制孩子游戲與探索的自由，更不要剝奪孩子2、慢下來(lái)，讓孩子的童年充滿(mǎn)美好事物
如果我們想利用孩子腦部發(fā)育的特性，促進(jìn)孩子的智力發(fā)展，就應該讓他們的童年生活充滿(mǎn)美好的事物，并學(xué)會(huì )用自己的身體感官去體味，并與外部世界建立聯(lián)結。
美好并非要刻意去尋找。你不一定非要帶孩子去那些著(zhù)名的旅游景點(diǎn)，或者一定要帶孩子去多么奢華無(wú)比的藝術(shù)品才行。美好在于生活點(diǎn)滴間。
3、音樂(lè )
心理學(xué)家發(fā)現:音樂(lè )可以開(kāi)發(fā)右腦，尤其古典音樂(lè )對孩子右腦的開(kāi)發(fā)有很大影響。聽(tīng)鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽(tīng)小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng )造一個(gè)音樂(lè )背景。
4、繪畫(huà)
繪畫(huà)是開(kāi)發(fā)右腦的*方式之一。繪畫(huà)的能力是一種綜合訓練，它包括了許多項內容，如視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等。
繪畫(huà)也是提高兒童觀(guān)察能力的好方法。孩子在學(xué)習將周?chē)挛锉憩F在紙上的過(guò)程中，幫助右腦細胞激活，促進(jìn)右腦思維，對于提高創(chuàng )造力有直接幫助。
5、運動(dòng)
右腦在運動(dòng)中對形象的感知及細胞的激發(fā)比靜止狀態(tài)更快更強。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時(shí)有意識地讓左手多重復幾個(gè)動(dòng)作，以刺激右腦?？上У氖?，*人普遍缺乏運動(dòng)精神，孩子們在繁重的課業(yè)壓力下，運動(dòng)時(shí)間更是少之又少。這一點(diǎn)，*父母尤其需要警惕。
6、故事
童話(huà)故事是右腦形象思維能力開(kāi)發(fā)的*方法。童話(huà)富于幻想，聽(tīng)童話(huà)故事，孩子會(huì )不由自主地隨著(zhù)情節的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景，這對右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。
7、好好對待你的小小“左撇子”
微信上，曾有父母為自己的寶寶是左撇子煩惱。其實(shí)習慣使用左手的孩子，右腦更發(fā)達。父母應該做好保護才是。
孩子小的時(shí)候看不太出來(lái)，但是四歲左右，孩子慣用哪一手的習慣就會(huì )很明顯了，而且孩子用手做事情的機會(huì )也變多了，這時(shí)候他們都會(huì )主動(dòng)以慣用手來(lái)操作，而對應到的也就是大腦功能比較優(yōu)勢的一邊。
8、給孩子充足的睡眠
有數據調查顯示，如果孩子的睡眠長(cháng)期不足，那么他的學(xué)習成績(jì)不會(huì )好。睡眠非常重要，保護腦主要靠睡眠。好的睡眠是恢復腦的重要方法。若睡眠太少，很可能造成情緒失調和神經(jīng)性疾病。
0~6歲孩子的大腦是一座蘊藏著(zhù)巨大潛能的寶庫，睿思獨有的天賦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)體系就是開(kāi)啟這座寶庫的金鑰匙！
睿思幼兒園擁有全云南省獨有的兒童天賦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)體系，以日本七田式全腦潛能開(kāi)發(fā)為基礎，融入國際開(kāi)發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學(xué)法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進(jìn)行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng )造力、接受理解能力、解決問(wèn)題能力得到大幅度的提高。
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