無(wú)錫法語(yǔ)培訓入門(mén)班0基礎

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　　在決定選擇學(xué)習一門(mén)新的語(yǔ)言之前一定要對著(zhù)們語(yǔ)言有一個(gè)初步的了解,比如它的適用面,發(fā)展前景等.最重要的是對它擁有極大的興趣,然后擁著(zhù)自信,執著(zhù)地克服在學(xué)習過(guò)程中預見(jiàn)的各種困難,相信終有一天你會(huì )打開(kāi)了解另一個(gè)世界的窗戶(hù).啟程!擁著(zhù)自信,擁著(zhù)激情去闖

　　走進(jìn)美麗法語(yǔ)的*關(guān) 語(yǔ)音關(guān)吧! 語(yǔ)音，詞匯，語(yǔ)法這三大要素的學(xué)習是相輔相成，密不可分的，無(wú)所謂孰輕孰重，但是我覺(jué)得在度過(guò)語(yǔ)言關(guān)后面對詞匯，語(yǔ)法的學(xué)習要根據自己的實(shí)際情況在不同的階段有不同的側重點(diǎn)，如果只重視詞匯的歇息而忽略語(yǔ)法的學(xué)習，結果將是即使有足夠的磚瓦也不能搭起象樣的建筑；反之將會(huì )出現巧夫難為無(wú)米之炊的境況。其實(shí)脫離詞匯的語(yǔ)法學(xué)習也是步履維艱。所以對初學(xué)者來(lái)說(shuō)在積累一定的單詞量后全面的學(xué)習語(yǔ)法，之后用兩條腿走路，相信才會(huì )走的更遠。

　　需要明確一點(diǎn)，法語(yǔ)的學(xué)習不是簡(jiǎn)單的詞匯積累和翻譯而是更需要聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)，譯這基本能力的提高。 詳細情況咨詢(xún)新支點(diǎn)李老師。

　　無(wú)錫新支點(diǎn)法語(yǔ)培訓對象:以法語(yǔ)作為興趣愛(ài)好以及第二外語(yǔ)， 有留學(xué)計劃但是并不急切的同學(xué)； 計劃移民或留學(xué)的同學(xué)。 在其他機構學(xué)習過(guò)或自學(xué)的同學(xué)，可以根據適當調整。