淄博墨彩學(xué)堂專(zhuān)業(yè)美術(shù)培訓
開(kāi)設課程:*畫(huà)，書(shū)法，戶(hù)外寫(xiě)生。
上課時(shí)間:每周六日，上午或者下午。
兒童為什么學(xué)國畫(huà)？
一兒童國畫(huà)是很簡(jiǎn)單的國畫(huà)。不是很講究形式，主要還是訓練兒童用毛筆、宣紙、墨汁來(lái)進(jìn)行想象力的培養。
*畫(huà)是*民族的傳統繪畫(huà)，是世界藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。兒童是祖國的未來(lái)，民族的希望。從娃娃時(shí)期學(xué)習國畫(huà)，能夠有效提高孩子對于國畫(huà)的認知和理解水平，了解并掌握一定的筆墨技巧，提高藝術(shù)欣賞能力，豐富想象力與創(chuàng )造力，并在一定程度上運用筆墨語(yǔ)言傳情達意，為日后進(jìn)一步的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。不論日后是否從事與之相關(guān)的行業(yè)，孩子每多一項興趣愛(ài)好，也就多了日后抗風(fēng)擋雨的一些力量。
二兒童國畫(huà)的特點(diǎn)
兒童對客觀(guān)事物有其獨特的觀(guān)察方式，有著(zhù)強烈的主觀(guān)感受和獨特的表達方式。他們筆下的世界簡(jiǎn)練概括、單純質(zhì)樸，極富裝飾趣味，天真爛漫、稚拙可喜，每令大師們嘆服不已。
三兒童國畫(huà)教學(xué)中的幾點(diǎn)建議
（一）趣味性。由于孩子年齡尚小，興趣多變，注意力不能持久，所以一切教學(xué)應以有效提升孩子興趣為根本。課程安排上要有新鮮感，在循序漸進(jìn)中讓孩子逐步了解熟悉并掌握筆墨知識，不能操之過(guò)急，并輔以拓印、揉紙、撒水、等特殊技法來(lái)豐富教學(xué)的趣味性。
（二）知識性。人有人情、物有物理。孩子習慣用自己的主觀(guān)感受作畫(huà)，抽象而夸張。在授課過(guò)程中，對于所畫(huà)事物要盡可能多的強調最突出的特點(diǎn)，輔以一定的故事情節，加入一些耳熟能詳的古詩(shī)詞，多給孩子一些主動(dòng)參與的空間至關(guān)重要，這樣孩子才能夠帶著(zhù)興趣和情感入畫(huà)，邊學(xué)習國畫(huà)邊增加一些畫(huà)外情趣。
（三）想象力的保護。對待孩子，鼓勵永遠勝于批評。有時(shí)候成人很難理解兒童筆下的世界，我們正好借此機會(huì )讓孩子描述一下自己作品所表現的內容，促進(jìn)孩子的語(yǔ)言表達能力。孩子的想象力是難能可貴的，對此我們除了表?yè)P還應該是表?yè)P和稱(chēng)贊。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)畫(huà)時(shí)間的持續，只要興趣不減，孩子總會(huì )越畫(huà)越好。
(四)有關(guān)筆墨色彩。孩子有極強的色彩感覺(jué)，初學(xué)國畫(huà)時(shí)，相對于水墨而言，大部分孩子更喜愛(ài)濃烈的色彩，這都無(wú)關(guān)緊要，慢慢孩子就會(huì )潛移默化的愛(ài)上水墨，愛(ài)上水墨淋漓中那一點(diǎn)朱砂的生動(dòng)。
總之，在任何教學(xué)過(guò)程中，我們都應該避免程式化的教學(xué)模式，以啟發(fā)興趣為宗，避免因為我們的教學(xué)方式方法不當導致孩子出現厭學(xué)情緒。用愛(ài)心循循善誘、寓教于樂(lè )是不變的法則。
兒童國畫(huà)上課時(shí)間:周六上午，周六下午，周日上午，周日下午。每班十人以?xún)取?