請問(wèn)找鄭州*英語(yǔ)輔導班,龍門(mén)教育*輔導班怎么樣？鄭州*英語(yǔ)輔導專(zhuān)家——龍門(mén)教育表示:下學(xué)期是*一年中最重要的時(shí)候，2017年*越來(lái)越近了，馬上就要進(jìn)入沖刺階段了。為了幫助大家更好的復習備考，下面就看看2014年*英語(yǔ)復習必知的高分技巧，以供參考!
一、激發(fā)興趣。提高能力
九年級學(xué)生雖然有了好幾年的英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)歷，但不少學(xué)生仍然死記硬背單詞.有的是讀不正確，有的是不會(huì )讀，很難過(guò)單詞關(guān) 這樣就嚴重影響了復習效果?！澳サ恫徽`砍柴功”，在復習過(guò)程中.為了掃清障礙.應該抽出時(shí)間復習音標、拼讀規則等語(yǔ)音知識.強化學(xué)生利用音標進(jìn)行拼讀，用拼讀規則來(lái)幫助記憶單詞，提高學(xué)生自主學(xué)習單詞的能力，應有意識地復習構詞法，如合成法、轉化法、派生法等，讓學(xué)生舉一反三，擴大詞匯量。
二、加強聽(tīng)力訓練，尤其是聽(tīng)短文
聽(tīng)力的提高是一個(gè)漸進(jìn)積累的過(guò)程，同學(xué)們要堅持經(jīng)常性的聽(tīng)力訓練，并每天安排不少于20分鐘，逐步掌握聽(tīng)力技能。在平時(shí)訓練時(shí)，要加強捕捉信息和加工信息的能力，同時(shí)，要訓練綜合處理信息的能力并逐步掌握解題技能。此外，建議大家多聽(tīng)短文，要養成看著(zhù)所給題目(TrueorFalse)聽(tīng)短文，這對提高得分率至關(guān)重要。
三、重視練習精選，進(jìn)行錯題匯編
找鄭州*英語(yǔ)輔導班,龍門(mén)教育*輔導班怎么樣？*生的學(xué)業(yè)十分繁重，因此，大家尤其應當注意精選練習，避免重復操練，避免時(shí)間和精力上的浪費。同學(xué)們可以對所有的知識點(diǎn)做一個(gè)自我評估，重點(diǎn)訓練那些不熟悉的、沒(méi)有完全掌握的、易錯的題型。真正弄懂弄通這些知識點(diǎn)，做到舉一反三，各個(gè)擊破，全面掌握。
四、加強閱讀能力訓練包括新增題型(短文填空)，尤其重視解題技巧的運用
閱讀部分在整個(gè)試卷中的占分權重逐年增加，*閱讀篇目的難度也逐年遞增，這些都對考生提出了更高的要求。因此，同學(xué)們要加大日常閱讀訓練強度;要有意識地擴大詞匯量;要加強對復雜長(cháng)、難句的分析理解;提高閱讀速度;尤其應當掌握必要的閱讀以及完形填空的解題技巧和解題步驟，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，歸納，提高，直至能夠靈活運用。
五、注重基礎，答題不脫離語(yǔ)境
其實(shí)詞匯和語(yǔ)法部分的很多*試題，都是大家非常熟悉的題型，它就來(lái)自于教材和相關(guān)的練習題。因此，扎實(shí)掌握基礎知識，就能使試卷的基本分得到保證。但同時(shí)，我們也應當關(guān)注到:近年*考題，越來(lái)越重視考查學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力。因此，我們在做題的過(guò)程中應該樹(shù)立整體觀(guān)，注意語(yǔ)法知識在語(yǔ)境使用中的合理性，學(xué)會(huì )真正地靈活運用。
六、擴大知識面，注意常識和英美文化背景知識和科普知識的積累
找鄭州*英語(yǔ)輔導班,龍門(mén)教育*輔導班怎么樣？龍門(mén)教育提醒同學(xué)們:平時(shí)要做有心人，注意對生活常識、地理常識、科普常識，尤其是英美*文化背景知識的積累。這對大家認識問(wèn)題，分析問(wèn)題會(huì )有一定的幫助。
七、關(guān)注生活;關(guān)注社會(huì );關(guān)注熱點(diǎn)
基于二期課改的理念滲透和近年*實(shí)際，同學(xué)們在繁忙的學(xué)習之余，仍應適當關(guān)注生活、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注熱點(diǎn);適當了解各類(lèi)信息;進(jìn)行時(shí)文模擬寫(xiě)作操練，以此來(lái)拓寬視野，豐富思維，提高能力。在應試中，能夠使自己更易于理解，有話(huà)可說(shuō)，順利答題，真正提高“用語(yǔ)言做事”的能力。
八、加強推導性試題和主觀(guān)性試題的訓練
通過(guò)實(shí)際數據分析發(fā)現:同學(xué)們對于推導性試題和主觀(guān)開(kāi)放性試題的解題技能還相當薄弱，得分率還很低。因此，建議大家在下一階段的訓練中，多多嘗試練習推導性試題和主觀(guān)性試題，加強思維能力訓練，以切實(shí)增強分析推導以及綜合把握信息的意識和能力，使自己在實(shí)際運用中，學(xué)會(huì )歸納，學(xué)會(huì )推導，學(xué)會(huì )表達，學(xué)會(huì )總結。
九、按時(shí)測試.及時(shí)反饋
經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的復習，應及時(shí)進(jìn)行測試。經(jīng)過(guò)測試.學(xué)生可以了解到自己的學(xué)習效果及程度及存在問(wèn)題。教師也可以了解復習效果，及時(shí)彌補學(xué)生的知識漏洞并進(jìn)行糾正。對于測試中反映出來(lái)的共性問(wèn)題，可以在下一堂課進(jìn)行討論、評析，并選用不同的練習形式進(jìn)行操練。
找鄭州*英語(yǔ)輔導班,龍門(mén)教育*輔導班怎么樣？龍門(mén)教育專(zhuān)注鄭州中*教育17年，憑借強大的師資陣容，完善的教學(xué)體系，獨特的教學(xué)風(fēng)格，始終堅持精品16人小班和名師1對1輔導，用17年的時(shí)間積累了數十萬(wàn)名學(xué)員，龍門(mén)教育團隊將繼續堅持“名師團隊+教學(xué)方案”的運作模式，以提高、突破為目標，再攀教育高峰。
