★★河南職業(yè)培訓中心★★河南職業(yè)培訓中心★★
河南職業(yè)培訓中心——鄭州超凡裝飾設計師培養基地特色的教學(xué)方法:
科學(xué)而又迅速地提高學(xué)員的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)操能力是我們*的培訓特色，豐富的多模式的教學(xué)方法、先進(jìn)的多媒體教學(xué)形式，大量的實(shí)例演練，將使學(xué)員的實(shí)際操作能力更強，更具創(chuàng )意、更具競爭性。
河南職業(yè)培訓中心——鄭州超凡裝飾設計師培養基地五步教學(xué)法:即把培訓過(guò)程分為五個(gè)步驟，步步為營(yíng)，環(huán)環(huán)相扣，實(shí)現教、學(xué)、練的有效組合。
一、專(zhuān)業(yè)理論培訓:
教師講授基本概念、理論、要求講深講透，引導學(xué)生在理解的基礎上練習和提高。本階段主要培訓內容:
※ 學(xué)習西方建筑室內設計及家具風(fēng)格設計。
※ 各種住宅、商業(yè)及辦公空間設計。
※ 手繪能力的培養。
※ 各種材料配置、典型的室內設備及家具的擺設。
※ 學(xué)習裝飾工程的施工流程及工藝。
※ 學(xué)習裝飾工程的預算報價(jià)及招標投標。
※ 重點(diǎn)培養創(chuàng )造思維能力和分析解決問(wèn)題的能力及手繪能力，使學(xué)員能獨立進(jìn)行空間規劃與創(chuàng )意設計。
二、電腦輔助設計培訓:
學(xué)員在計算機房一人一機進(jìn)行電腦輔助設計培訓。采用系統講授和單個(gè)輔導相結合的訓練方法，由淺入深，使學(xué)員能夠熟練運用現代先進(jìn)設計軟件獨立完成平面圖、立面圖、施工圖、效果圖的設計與制作。
三、綜合訓練:
※ 模擬實(shí)例演練，使學(xué)員運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行系統化操練，起到提綱挈領(lǐng)的作用。
※ 學(xué)員拿出自己的設計作品進(jìn)行設計答辯,培訓師以專(zhuān)業(yè)做法和行業(yè)標準對學(xué)員進(jìn)行指導，強化提高學(xué)員的室內設計實(shí)戰能力水平。
※ 邀請裝飾行業(yè)專(zhuān)家、著(zhù)名設計師舉行專(zhuān)題講座、交流，開(kāi)闊視野、提高思維層次。
四、實(shí)踐環(huán)節:
※ 教師帶領(lǐng)學(xué)員進(jìn)行市場(chǎng)調研，現場(chǎng)觀(guān)摩，一方面熟悉本地裝飾材料市場(chǎng)，辨識各類(lèi)裝飾材料；一方面參觀(guān)各類(lèi)品牌裝飾設計工程，分析其設計風(fēng)格，探討其優(yōu)點(diǎn)和不足，以加深對書(shū)本知識的理解和運用。
※ 把學(xué)員分成小組，每組3-5人在教師指導下以學(xué)員為主進(jìn)行單組實(shí)踐訓練，從與客戶(hù)進(jìn)行電話(huà)溝通到當面洽談直至做出客戶(hù)所滿(mǎn)意的全套設計方案（包括設計說(shuō)明、平面圖、立面圖、施工圖、效果圖、裝飾材料及預算報價(jià)等項工作）。
五、畢業(yè)設計與答辯:（通常有以下兩種方式，可選其一進(jìn)行）
1、培訓師根據當前裝飾熱點(diǎn)及流行趨勢編制《畢業(yè)設計任務(wù)書(shū)》，通常為3至5項設計任務(wù)。學(xué)員任選一項，完成畢業(yè)設計后，培訓中心組織學(xué)員參加畢業(yè)答辯，并邀請部分裝飾設計企業(yè)蒞臨現場(chǎng)交流指導。
2、緊貼居家裝飾市場(chǎng)，在培訓師指導下，以鄭州某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商*樓盤(pán)的示范單位作為畢業(yè)設計任務(wù)，通過(guò)設計師的創(chuàng )意，體現家居裝飾的優(yōu)越性、革命性、空間感、實(shí)用性，并能表現相關(guān)設計主題的含意。設計方案供發(fā)展商及業(yè)主參考，優(yōu)秀作品有機會(huì )直接用于裝飾工程施工。
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學(xué)校地址:鄭州市隴海路與嵩山路交叉口西50米路北鄭州超凡裝飾設計師培養基地
乘車(chē)路線(xiàn):521、1、63、T5、59、321、K9、321、516、夜班802，到解放軍測繪站下車(chē)
