她看著(zhù)我點(diǎn)頭說(shuō)，好啊好??！

于是我與老師交流后了解到芭蕾舞對孩子將來(lái)的形體、氣質(zhì)的形成都很有幫助。而關(guān)于練習，并不是想象中那么難而且基本功的訓練相較于少兒舞蹈更為簡(jiǎn)單安全。由于孩子的熱愛(ài)與芭蕾對于身體和氣質(zhì)的養成極具幫助，就這樣，我開(kāi)始帶著(zhù)孩子去5280上課。

依恒在芭蕾的路上

依恒在芭蕾學(xué)校的與芭蕾相處的過(guò)程里，我能感受到那份快樂(lè )與滿(mǎn)足。下課以后也都是笑臉相迎，看到這樣的笑容我偶爾總會(huì )想，孩子啊，要是以后上學(xué)你背著(zhù)書(shū)包回來(lái)也這樣一副笑容，那就好了。

愛(ài)好真的是收獲的前提，在學(xué)習與練習芭蕾的日子里，她也和學(xué)員們一起參加青少年舞蹈比賽獲得了金獎。孩子喜歡的東西，獲得了肯定，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)也是一件很幸福的事情。

不知不覺(jué)中依恒即將完成第三個(gè)學(xué)期的課程，孩子也越來(lái)越喜歡芭蕾，作為家長(cháng)一直害怕自己的孩子三天打漁兩天曬網(wǎng)，而一周兩節的課程，孩子從來(lái)沒(méi)有落下。反而有時(shí)候還會(huì )提醒我說(shuō)，媽媽今天有芭蕾課，我們早點(diǎn)過(guò)去。

（在5280與孩子們一起過(guò)生日）

看到孩子如此堅持，真的挺欣慰的。

慢下來(lái)吧孩子

關(guān)于芭蕾我也很贊同黃老師的想法，他認為孩子這個(gè)階段學(xué)習芭蕾就是靠養，養身體、養氣質(zhì)、養內涵。依恒當然不明所以，但她在學(xué)?？偰苣膶W(xué)習，在還不懂專(zhuān)研的天真年紀，她在一點(diǎn)點(diǎn)的聽(tīng)從著(zhù)老師的教導，在慢慢的前進(jìn)。

對，慢慢的。這就是我最想要說(shuō)我的改變和我需要感恩的地方。孩子的教育并非一朝一夕，強的知識急于求快沒(méi)有任何意義。

而黃老師關(guān)于芭蕾需要“養”的概念，也與此不謀而合。養，即一種緩慢的過(guò)程，而慢才能打造出扎實(shí)的狀態(tài)。做不好基礎，就急于求成，古言說(shuō)過(guò)欲速則不達，也就是這個(gè)道理。

這也是我在看著(zhù)依恒在與芭蕾相處的過(guò)程中慢慢領(lǐng)悟的，孩子要在一點(diǎn)點(diǎn)積累里，開(kāi)始變的出色。這不是臨時(shí)抱佛腳的僥幸，而是一種踏實(shí)的成長(cháng)。

漸漸的我看到依恒在陌生人面前能不怯場(chǎng)了，而且總是特別的開(kāi)朗，我想這就是藝術(shù)的神奇之處。而在一切問(wèn)題上出錯的時(shí)候，她總會(huì )和我說(shuō)，媽媽讓我再試一次。

她說(shuō)，練習的時(shí)候，老師總會(huì )告訴她再試一次看看。自信與堅持，都是練好芭蕾所必備的，而這兩項品質(zhì)又是舞蹈之外同樣重要的。這是我需要感恩的地方，依恒的成長(cháng)里，因為收獲這樣的品質(zhì)，會(huì )有一個(gè)不賴(lài)的童年。

其實(shí)對于一個(gè)孩子，學(xué)習芭蕾你讓我問(wèn)她有沒(méi)有收獲，她肯定也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)，但作為家長(cháng)孩子的改變和進(jìn)步我都看在眼里。

所以我只會(huì )問(wèn)依恒還要繼續學(xué)芭蕾嗎?

她就像剛開(kāi)始的時(shí)候一樣，開(kāi)心的對我點(diǎn)頭說(shuō)，當然啦!