快速有效地記憶日語(yǔ)五十音圖

世紀青年旗下新語(yǔ)小語(yǔ)種高考,關(guān)于日語(yǔ)高考，我國大多數高校的大多數專(zhuān)業(yè)，對學(xué)生高考時(shí)選擇的外語(yǔ)語(yǔ)種并沒(méi)有限制，考生在通常情況下可隨意根據自己的喜好選擇高校和專(zhuān)業(yè)。

1、聯(lián)想記憶法:記憶假名來(lái)源的漢字。  例如「あ」來(lái)源于“安”字，「ぬ」來(lái)源于“奴”字，日語(yǔ)的假名與漢字有很深的淵源。從來(lái)源的漢字來(lái)記幫助自己記憶假名和發(fā)音是一種比較有效的方式。  

2、感官記憶法:邊讀邊寫(xiě)調動(dòng)聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)一同記憶。  當抄寫(xiě)不是單純的手指工作，而變?yōu)樵诩埳险宫F出的正確文字，加上大聲朗讀相關(guān)假名的讀音，視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結合就會(huì )強迫大腦進(jìn)行記憶，效果也自然會(huì )比較好。只有反復地抄寫(xiě)讓它內化成自己熟悉的東西。

3.調整順序法:再次鞏固記憶，鍛煉快速反應。

待整體熟悉（就是你覺(jué)得自己都能背下來(lái)）后，這時(shí)很重要的一件事就是打亂順序再記一次。我們一般最初記憶假名時(shí)都是按照原本的順序來(lái)記的，當順序調整后是否還能馬上反應過(guò)來(lái)對應的假名怎么寫(xiě)，看到一個(gè)假名馬上知道該怎么念？這個(gè)時(shí)候可以結合簡(jiǎn)單的日語(yǔ)單詞、慢速聽(tīng)力來(lái)鞏固記憶。

3、實(shí)踐記憶法:偶像、歌詞、動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、說(shuō)明書(shū)……去接觸你能接觸到的所有日語(yǔ)。

經(jīng)歷了前3個(gè)階段后這時(shí)對五十音圖的掌握程度可以說(shuō)是比較牢固的。那么接下來(lái)就讓自己接觸更多的日語(yǔ)吧。一開(kāi)始不要給自己設定過(guò)高的目標，從最簡(jiǎn)單的來(lái)。比如你喜歡的偶像、動(dòng)漫作品的名字是怎么念的；去研究一下自己喜歡的日語(yǔ)歌曲的歌詞拆分開(kāi)是怎么讀的……

而這些素材也恰恰是*找到的，在這個(gè)過(guò)程中也可以記住一些常見(jiàn)的單詞，一舉兩得。

如果你覺(jué)得自學(xué)不放心、不知道自己的發(fā)音是否標準，或者想要更多知識的鞏固和拓展，那其實(shí)還是推薦報課程進(jìn)行學(xué)習。