王老師:重點(diǎn)高中骨干化學(xué)教師，男，45歲，研究生學(xué)歷。從事高中化學(xué)教學(xué)20年，教學(xué)經(jīng)驗豐富。他對于高中化學(xué)的重難點(diǎn)，?？键c(diǎn)，深入了解高考化學(xué)的命題規律和備考策略。教學(xué)成績(jì)斐然，深受校內校外的學(xué)生好評。從2010年開(kāi)始從事課外一對一輔導，他總結了多套適合各個(gè)層次學(xué)生的授課方式，善于結合學(xué)生高頻錯題，幫助學(xué)生點(diǎn)對點(diǎn)查漏補缺，快速提高成績(jì)。
陳老師:重點(diǎn)高中化學(xué)教師，15年教齡，教學(xué)功底扎實(shí)，親和力強，有豐富的一對一課外輔導經(jīng)驗，善于傳授化學(xué)學(xué)習方法，專(zhuān)攻高考化學(xué)，對歷年高考化學(xué)試題了如指掌。他教學(xué)思路清晰，重視基礎知識的引導，有效幫助學(xué)生理解并運用定義和概念，講究難點(diǎn)整合，幫助學(xué)生樹(shù)立化學(xué)學(xué)習信心，系統掃清化學(xué)癥結點(diǎn)，針對性扎實(shí)基礎，提高能力。
好成績(jì)是檢測好老師的*標準:
?。ㄒ唬┪錆h六中高一學(xué)生吳婷同學(xué)，2016年10月入學(xué)化學(xué)成績(jì)45分，化學(xué)方程式和配平問(wèn)題一竅不通。王老師幫助他分析錯題原因，進(jìn)行思路整理，一段時(shí)間后孩子自己也表示學(xué)習思路越發(fā)明朗，通過(guò)查漏補缺，建立其對同類(lèi)型題的解題思路，使其能夠融會(huì )貫通，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的輔導，化學(xué)考了97分，提高52分。
?。ǘ┯鸥咧懈呷龑W(xué)生汪遠洋同學(xué)，該生學(xué)習較勤奮，但化學(xué)成績(jì)一直不是很理想，總是50分左右，屬于典型的學(xué)習方法不當，鑒于該生情況，陳老師決定加強一些相似題型、關(guān)聯(lián)題型，混淆題型的強化訓練，總結題型之間的聯(lián)系與區別，使學(xué)生做到同類(lèi)題型的舉一反三、觸類(lèi)旁通，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月輔導，該生高考化學(xué)考了93分的好成績(jì)！
?。ㄈ┪錆h二中高二學(xué)生周俊同學(xué)，2017年2月入學(xué)成績(jì)59分，輔導后，成績(jì)進(jìn)步38分。該生較聰明，性格開(kāi)朗，但知識掌握不夠系統，基礎知識薄弱，知識重點(diǎn)不明確，尤其是元素周期表的運用這塊，認識到問(wèn)題后，王老師孩子強化基本知識點(diǎn)，快速建立知識網(wǎng)絡(luò )架構，學(xué)生逐漸掌握化學(xué)學(xué)習技巧，準備繼續學(xué)下去。
另有很多成功案例就不一一列舉，高中化學(xué)輔導，就應該找有經(jīng)驗豐富的好老師輔導，幫學(xué)生克服每一道難題，讓孩子入門(mén)開(kāi)竅，每一次課都有意想不到的收獲，成績(jì)更上一層樓。
