? 《當眾講話(huà)》課程引進(jìn)并整合了卡耐基先生的教育理念、教育方法、訓練形式，結合國人行為特征和思考模式而形成的訓練課程。
? 主要是幫助我們克服各種公眾場(chǎng)合講話(huà)因緊張、怯場(chǎng)不自信所帶來(lái)的問(wèn)題，從而提升我們自信表達的能力！
二、針對人群? 《當眾講話(huà)》課程是每一位朋友一生中，至少要上一次的課程！
? 你是否會(huì ):
當眾講話(huà)時(shí)非常緊張，心跳加速、面紅耳赤、雙腿發(fā)軟、表情僵硬、手心冒汗、大腦空白、思維混亂、聲音發(fā) 顫、不敢看觀(guān)眾、聲音缺乏抑揚頓挫等狀況；
? 害怕開(kāi)會(huì )講話(huà)，害怕跟客戶(hù)溝通，害怕面對眾多員工發(fā)言，逃避講話(huà)，特別是公眾場(chǎng)合。
? 有“恐高癥”，與領(lǐng)導、客戶(hù)、（新）朋友吃飯時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)，氣氛尷尬，冷場(chǎng)。
? 想要提升表達溝通能力，能夠在不同場(chǎng)合自如溝通、侃侃而談，為自己留下好印象。
課次
課程名稱(chēng)
訓 練 目 標
*節
認識自我
當眾講話(huà)的理論與肢體規范，印象介紹法的運用，制造深刻印象
第二節
確立目標
分析自己的狀況，強化學(xué)習的態(tài)度和決心，確定突破性的目標
第三節
現場(chǎng)報道
掌握敘事的結構，語(yǔ)言表達的流暢性，體會(huì )具體化詳細化的作用
第四節
往事重現
熟練運用五何公式，抓住重點(diǎn)突出主題，口才之才一:經(jīng)驗教訓
第五節
對話(huà)訓練
體位轉換對表達的作用，半脫稿講話(huà)方式，表情眼神和頭部搭配
第六節
情緒再現
體驗忘我表達，釋放內心積壓的憤怒情感，口才之才二:外殼突破
第七節
表演訓練
體驗融入角色感受，配合肢體展現，抓住表演模仿特點(diǎn)，投入忘我
第八節
情感再現
體驗抒發(fā)情感時(shí)投入而不陷入、激發(fā)共鳴，口才之才三:人生感悟
第九節
報告說(shuō)明
增強講話(huà)的條理性、數字的作用，體會(huì )放開(kāi)心境對講話(huà)重要性
第十節
人物介紹
學(xué)習人性化話(huà)題的吸引力和表達技巧，運用事例、對比表達觀(guān)點(diǎn)
十一節
成功往事
體驗成功感覺(jué)，增強自信，感染他人，體驗與聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴的感受
十二節
總結公式
總結性發(fā)言的要點(diǎn)、總結公式組合應用、綜合所學(xué)表達內心感受
四.課程效果
? 驅除當眾講話(huà)緊張心理、避免講話(huà)怯場(chǎng)；
? 改善內向膽小拘謹的性格，擁有講話(huà)熱情、掌握講話(huà)技巧；
? 講話(huà)更加自信，具有生動(dòng)性、具體性、感染力；
? 增強講話(huà)條理性和邏輯性，表達時(shí)思路清晰流暢；
? 從而達到敢講，會(huì )講，能講!
課程咨詢(xún)熱線(xiàn):、020-
