余老師:一中任教，九屆高三送考經(jīng)驗，本地資深數學(xué)名師，對高中數學(xué)重難點(diǎn)、核心考點(diǎn)、命題規律、試卷題型分布了解十分透徹，授課認真負責，善于對知識點(diǎn)進(jìn)行透徹講解。他能夠根據自己多年總結的數學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )，針對學(xué)生知識網(wǎng)的每一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行查漏補缺，系統查缺補漏，輔導大批學(xué)生數學(xué)考取高分甚至滿(mǎn)分！
高老師:從2002年開(kāi)始任教于市重點(diǎn)高中，從事高中數學(xué)教學(xué)15年，深諳學(xué)生數學(xué)學(xué)習薄弱點(diǎn)和學(xué)習心理，能夠有效尋找學(xué)生的學(xué)習障礙，制定高效可行的學(xué)習方案，讓學(xué)生掌握高中數學(xué)的學(xué)習方法，系統補缺拔高，針對性輔導，多次榮獲優(yōu)秀教學(xué)技能獎，優(yōu)秀教師獎。
李老師:教齡20年，專(zhuān)研高中數學(xué)教材、知識點(diǎn)，授課思路清晰，講課生動(dòng)易懂，教練式教學(xué)高效促進(jìn)和學(xué)生的互動(dòng)與溝通。他善于激發(fā)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣和自信心，幫助學(xué)生掌握高中數學(xué)知識要點(diǎn)，弄清各知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，系統提高解題能力，掌握解題技巧。
二、名師輔導，輕松掌握高中數學(xué)學(xué)習方法:
數形結合思想:掌握正確、高效的畫(huà)圖方法，快速精準地理解題意，解決問(wèn)題
函數與方程思想:利用函數的圖像和性質(zhì)去分析解決問(wèn)題，利用數學(xué)語(yǔ)言將問(wèn)題轉化成方程，實(shí)現函數與方程間的相互轉化。
分類(lèi)討論思想:針對不同情況加以分類(lèi)，并逐類(lèi)求解，綜合歸納得解。做到標準統一，不重不漏。
特殊與一般思想:掌握這種方法，直接確定選擇題中的正確選項，并用此種方法去探求主觀(guān)題的解題策略。
三、名師指點(diǎn)，學(xué)好高中數學(xué)不再難:
徐小雅--高一下學(xué)期暑假開(kāi)始補習數學(xué)，數學(xué)一直八九十分，基礎不扎實(shí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的輔導，數學(xué)從83分提到了125分，進(jìn)步42分！
趙子建--高二學(xué)生，之前數學(xué)一直是優(yōu)勢科目，從下學(xué)期數學(xué)開(kāi)始下滑，只能考70多分。經(jīng)過(guò)*測評，發(fā)現他喜歡攻克難題，基礎題丟分太多，老師系統幫他掌握解題規律，掃清障礙，數學(xué)從78分提到了119分，進(jìn)步41分！
文欣雨--高三文科生，數學(xué)上高中之后，一直不及格，對數學(xué)有畏難情緒，經(jīng)過(guò)多方對比選擇在我們這邊沖刺補習。數學(xué)老師每次課后都會(huì )跟她分析錯題原因，保證當天疑問(wèn)當天解決，高考數學(xué)考了115分，進(jìn)步39分！
高中數學(xué)名師精輔，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用實(shí)力提分。系統培優(yōu)補差，扎實(shí)根基，乘勝追擊！歡迎來(lái)電咨詢(xún)。
