廣州天河少兒英語(yǔ)課外輔導 少兒學(xué)英語(yǔ)方法

韋博少兒英語(yǔ)創(chuàng )立于1998年，專(zhuān)注于3-12歲兒童英語(yǔ)教育，致力于改變*式“啞巴英語(yǔ)”，結合國外先進(jìn)的教學(xué)方法與理念來(lái)打造獨特的教學(xué)品牌，我們采用英國原版劍橋*出版教材，它以符合少兒認知規律的詞匯為主線(xiàn)，融合聽(tīng)覺(jué)，視覺(jué)，觸覺(jué)多方面感官學(xué)習通道，將知識點(diǎn)和語(yǔ)言自然貫穿其中，循序漸進(jìn)，擺脫了傳統的生硬模式，讓*少兒在情景式與滲透式教學(xué)中獲得知識，提高英語(yǔ)實(shí)際運用能力，做英語(yǔ)“脫口而出，自信滿(mǎn)滿(mǎn)”的小小世界公民。
韋博少兒英語(yǔ)招收3-12歲*員
學(xué)英語(yǔ)要從娃娃抓起 ，兒童的學(xué)英語(yǔ)心理障礙小。 不像大人學(xué)英語(yǔ)時(shí)，會(huì )介意自己的文法和意思是否正確，說(shuō)錯了會(huì )覺(jué)得沒(méi)有面子；而小孩的“語(yǔ)言自尊”尚未形成，不會(huì )分辨哪一個(gè)是、哪一個(gè)不是自己的母語(yǔ)，自然就不會(huì )抗拒外語(yǔ)。 
母語(yǔ)發(fā)音尚未定形，口腔肌肉彈性好。 
人的發(fā)音器官，與身體其他器官的發(fā)展一樣，在青春期前皆處于發(fā)展狀態(tài)，具有相當大的彈性。
因此，就語(yǔ)言發(fā)音而言，若是一個(gè)孩子從小接觸數種語(yǔ)言，有充分機會(huì )使用這些語(yǔ)言，他的發(fā)音器官自然會(huì )配合這些語(yǔ)言發(fā)音系統調整形狀，發(fā)出這些語(yǔ)言需要的各種聲音。 
記憶力好、模仿力強。 
孩子從出生后，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽(tīng)到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時(shí)，孩子就能模仿大人的發(fā)音、姿態(tài)、手勢、自然的動(dòng)作語(yǔ)言
我們的教師經(jīng)驗豐富，懂得幼兒心理，課堂氣氛活躍，孩子們必能在快樂(lè )中有所收獲。

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