高中物理好老師，吳老師簡(jiǎn)介:
從事高中物理教學(xué)18年，長(cháng)期奮戰在高中物理教學(xué)一線(xiàn)，帶過(guò)9屆高三畢業(yè)班。講課節奏明快，潛心研究高中物理教學(xué)，熟悉高考物理考點(diǎn)和命題趨勢，對高中物理各個(gè)板塊的知識點(diǎn)、要點(diǎn)、難點(diǎn)了如指掌。他能快速發(fā)現學(xué)生物理遇到的困難和問(wèn)題，善于因人而異調整教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)方法靈活實(shí)用，讓學(xué)生熟練掌握物理*，把枯燥的知識趣味化，讓學(xué)生成績(jì)迅速提高。
吳老師特色三步教學(xué)法:
1、引導學(xué)生主動(dòng)思考，不是為了講題而講題，而是在講題過(guò)程中了解學(xué)生知識上和思路上的漏洞。
2、準確捕捉學(xué)生沒(méi)有理解清楚的概念與規律，引導學(xué)生正確分析題目所給的條件。
3、幫助學(xué)生將出題條件和物理概念、規律有機結合，讓學(xué)生學(xué)會(huì )分析題目，攻克各種類(lèi)型的題目。
吳老師高中物理教學(xué)專(zhuān)題有哪些:
1、實(shí)驗專(zhuān)題--掌握高考要求的全部學(xué)生實(shí)驗。
2、豎直彈簧問(wèn)題的專(zhuān)題--掌握豎直方向的彈簧綜合分析計算。
3、動(dòng)量機械能的綜合應用--掌握滑塊模型問(wèn)題，彈簧接連問(wèn)題，單擺小車(chē)問(wèn)題的分析方法。
4、多物質(zhì)的相對運動(dòng)--掌握用牛頓定律，或用動(dòng)量機械能的方法解決多物塊的相對運動(dòng)。
5、帶電粒子在電場(chǎng)中的運動(dòng)，帶電粒子在磁場(chǎng)、復合場(chǎng)中的運動(dòng)。
6、電磁感應的綜合應用，結合電磁學(xué)的知識，學(xué)會(huì )從受力角度分析問(wèn)題。
吳老師教學(xué)成果:
二中，王同學(xué)，高二學(xué)生。物理入學(xué)之前一直三四十分，經(jīng)過(guò)40個(gè)課時(shí)的輔導，期末考物理考了86分，進(jìn)步51分。
六中，余同學(xué)，高一學(xué)生，物理平時(shí)60多分，找不到方法。經(jīng)過(guò)吳老師悉心輔導3個(gè)月，物理從63分提到了98分，進(jìn)步35分。
漢鐵，趙同學(xué)，高三學(xué)生，物理成績(jì)波動(dòng)比較大，一模物理只有56分，經(jīng)過(guò)考前一百天沖刺輔導，高考物理考了92分的好成績(jì)！
高中物理成績(jì)上不去，上課聽(tīng)不懂，找不到方法，就找吳老師這樣的好老師輔導，專(zhuān)攻缺漏點(diǎn)，點(diǎn)對點(diǎn)突破，成績(jì)迅速提高?，F在來(lái)電即可預約試聽(tīng)課程。
