隨著(zhù)家長(cháng)們幼教意識的加強，讓孩子接受更好的早期教育成了備受關(guān)注的問(wèn)題。但面對讓孩子就讀公立幼兒園還是私立幼兒園的選擇時(shí)，卻又不免產(chǎn)生疑惑:“到底是公立幼兒園還是私立幼兒園好呢？”。為大家揭秘公立幼兒園和私立幼兒園的區別，各有千秋。
公立幼兒園:所謂公立幼兒園是指舉辦主體是公辦含各級*，公立學(xué)?；蚱渌裥再|(zhì)的企事業(yè)舉辦的幼兒園。
私立幼兒園:是指舉辦主體為私辦含私人，合伙人或民辦團體民辦企事業(yè)舉辦的幼兒園。
第1兩者在教育方法和體制的利弊比較
公立幼兒園的教學(xué)模式和方法必須遵照*教育局等相關(guān)*的管理，圍繞和遵循*推廣使用的教材開(kāi)展幼兒早教工作。相較于私立幼兒園而言，公立幼兒園更加著(zhù)重于開(kāi)展幼兒的啟蒙教育，培養幼兒的發(fā)散性思維能力，整個(gè)幼兒園的就讀過(guò)程幾乎沒(méi)有什么要求幼兒死記硬背的內容；而很多私立幼兒園則過(guò)早地推崇灌輸式教育，讓幼兒朗誦和背讀一些詩(shī)歌、兒歌甚至學(xué)習寫(xiě)很復雜的生字，使幼兒在死記硬背中錯失了*的啟蒙教育時(shí)期。
其實(shí)，公立幼兒園和私立幼兒園各有千秋，它們在教育體制、師資素質(zhì)和早教方法等方面有著(zhù)各自的特點(diǎn)，家長(cháng)們可以結合自身的經(jīng)濟能力和幼兒入學(xué)的年齡以及智力發(fā)展等具體情況進(jìn)行比較和選擇。
當然，公立幼兒園由于教學(xué)模式的固定化，限制了其對具有創(chuàng )新意義的一些早教方法的嘗試，比如說(shuō)在幼兒間推廣“珠心算”或純英語(yǔ)教學(xué)等早教形式方面就遠遠不如私立幼兒園般靈活多變。
第2第二，兩者在師資力量方面的比較
公立幼兒園，它在選拔師資方面是非常嚴格的。有一套系統的流程，必須需要老師是具有幼教資格從業(yè)經(jīng)驗的，因而其師資的素質(zhì)具有較高的保障。
一些私立幼兒園，它在選拔教師的時(shí)候為了降低成本，在利益的一些驅使下它可能會(huì )招聘沒(méi)有幼教從業(yè)經(jīng)驗的或不是幼教專(zhuān)業(yè)的人任教。從整體的師資來(lái)講私立幼兒園它的師資水平是相對欠缺和薄弱的。
第3第三，對幼兒的監護與入園的限制和收費的比較
在幼兒園的監護方面，我覺(jué)得公立幼兒園它是比私立幼兒園要有一定優(yōu)勢的。對幼兒的監護和管理大部份公立幼兒園的經(jīng)營(yíng)管理均受到*相關(guān)*的嚴格管制，對于幼兒的安全以及日常的監護給予相當高的重視；
而私立幼兒園在這方面良莠不齊，缺乏管制，有些辦學(xué)者的安全意識淡薄，再加上不同幼兒園它的水平是不一樣，則幼兒的日常安全隱患會(huì )較大。也就導致了私立幼兒園它們在整個(gè)的這種安全體制建設方面比公立幼兒園是要欠缺的。
第4入園限制和收費。
公立幼兒園它的一個(gè)*的缺點(diǎn)是，它會(huì )不接收戶(hù)口不在自己管轄范圍內的這樣的一批人群。這樣就導致了很多的這種外來(lái)人口，或者是戶(hù)口不在轄區范圍內的這樣一部分人口去選擇私立幼兒園。當然，如果你一定要想上的話(huà)，只能去繳納高昂的贊助費用。公立幼兒園，它還有一個(gè)區別就是說(shuō)它不接收三周歲以下的兒童，如果有些家長(cháng)實(shí)在沒(méi)有時(shí)間的話(huà)，那可能也必須要把孩子去送到私立幼兒園。
而私立幼兒園則沒(méi)有這方面的限制，這就直接導致相當大一部分的外來(lái)人口和半徑范圍外的幼兒只能選擇就讀私立幼兒園。
第5第四，公立幼兒園與私立幼兒園的軟硬件比較及對策
照教育行政管理*的規定，*依據幼兒園的規模、設施、管理水平、師資水平、保教質(zhì)量，衛生保健全面評估將幼兒園劃分為一級一類(lèi)，一級二類(lèi)，二級一類(lèi)等。
這其中“級”指的是幼兒園的硬件設施，“類(lèi)”指的則是幼兒園的軟件，即服務(wù)水平。一級一類(lèi)為*，其次次之。
目前除了公立幼兒園外，社會(huì )上有很多私立幼兒園并沒(méi)有具體的評級分類(lèi)標準，家長(cháng)們在為孩子選擇就讀幼兒園的時(shí)候，可以從以下幾個(gè)方面自行為幼兒園評級:
（1）自然環(huán)境
綠化:家長(cháng)可以關(guān)注幼兒園的園區內有沒(méi)有好的綠化，因為好的綠化環(huán)境會(huì )讓孩子們在城市喧囂中感受到一絲寧靜和自然。
噪音:現在城市中高樓層出不窮，再好的幼兒園，如果地處建筑工地的旁邊，或者正在擴建中，對孩子的耳朵不好，你都應毫不猶豫地放棄。
空氣:幼兒園是否存在污染，需要全面地去觀(guān)察。其中最主要的考察項目便是看一看房舍的空氣是否新鮮，裝修的異味等。
（2）活動(dòng)場(chǎng)所
大型玩具:每個(gè)幼兒園都會(huì )有大型玩具。這里常常是寶寶開(kāi)心的樂(lè )園，但是家長(cháng)去考察大型玩具，不要只看它們是不是好玩，色彩是不是鮮艷，重要的是，要看一看這些器械是否安全。比如有沒(méi)有尖銳的棱角，設計是不是適合孩子身高的要求等。
場(chǎng)地:一般幼兒園的兒童活動(dòng)場(chǎng)地的是有人均面積要求的，活動(dòng)場(chǎng)地應該盡量寬敞，這樣才能保證孩子在幼兒園有足夠的戶(hù)外活動(dòng)空間。除此之外，活動(dòng)場(chǎng)地的布局一定要有序，突出安全性，讓寶寶能在場(chǎng)地里自由地奔跑，開(kāi)心地游戲。
（3）房舍
各種功能有沒(méi)有相應的房間:幼兒園的房舍除了孩子們所在的教室外，應該有音體室、保健室、隔離室、辦公室，還應該有專(zhuān)門(mén)為孩子們做飯的廚房等。
寶寶的教室是否寬敞、明亮，決定著(zhù)將來(lái)寶寶在這里能否生活得舒適。孩子的生活空間在幼兒園的分級標準里是有嚴格規定的，房間過(guò)小，或一個(gè)班的孩子過(guò)多，都會(huì )使孩子的生活質(zhì)量受到影響。如果有可能，還應該盡量多地去了解各類(lèi)教室內部的條件怎么樣。
為孩子挑選幼兒園，要多聽(tīng)聽(tīng)已入園幼兒家長(cháng)的反映，從他們那里可以得到*手資料，還可以向幼兒園老師了解情況。無(wú)論是哪一種情況都不要忘記親自去拜訪(fǎng)一下，畢竟“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”嘛！你置身其中，你就會(huì )知道這個(gè)幼兒園是不是適合你的孩子。
