*結始于先民的結繩記事。
*結，它身上所顯示的情致與智慧正是*古老文明中的一個(gè)文化知識；是人類(lèi)世代繁衍的隱喻；也是數學(xué)奧秘的游戲呈現?！∷兄?zhù)復雜曼妙的曲線(xiàn)，卻可以還原成最單純的二維線(xiàn)條。它有著(zhù)飄逸雅致的韻味，出自于太初年代人類(lèi)生活的基本工具。*結始于先民的結繩記事。

讓我們再縱觀(guān)*服飾五千年的歷史。從先民用繩結盤(pán)曲成“S”形飾于腰間始，歷經(jīng)了周的“綬帶”，南北朝的“腰間雙綺帶，夢(mèng)為同心結”到盛唐的“披帛結綬”、宋的“玉環(huán)綬”直至明清旗袍上的“盤(pán)扣”及傳世的荷包（香囊）、玉 佩、扇墜、發(fā)簪等無(wú)不顯示了“結”在*傳統服飾中被應用的歷時(shí)之久、包羅之廣

吉祥的“音結”
*結的取意如其他*藝術(shù)般多利用形態(tài)、諧音而取其意，如用“吉字結”、“罄結”、“魚(yú)結”結合就成為“吉慶有余”的結飾品，以“蝙蝠結”加上“金錢(qián)結”，可組成“福在眼前”等。以此類(lèi)推又延出了“長(cháng)壽安康”、“財物豐盛”、“團圓美滿(mǎn)”、“幸福吉祥”、“喜慶歡樂(lè )”等祈福的內涵，被作為民間祝禱的符號，成為世代相傳的吉祥飾物。

學(xué)習*結藝的*階段是自行設計作品階段。設計一組美觀(guān)大方的結飾時(shí)，最重要的是先確定其用途和功能，再決定其大小和形狀，同時(shí)考慮顏色的搭配和配飾的適當運用。飾品的應用講究細膩精致、古樸優(yōu)雅的風(fēng)格。只要將飾口隨心所欲地和結組靈活運用，把自己的藝術(shù)美感和濃濃情思融注其中，便能充分表現出*傳統藝術(shù)之美。

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主要提供編繩結義的手工編織培訓，各種吊墜繩、創(chuàng )意手鏈、民族風(fēng)編繩食品、腳鏈、腰鏈、車(chē)掛、文玩飾品，黃金珠寶的手工編繩方法和設計技巧，能夠讓培訓者在珠寶店、文玩店、手工編織店里掌握基本的編繩、串珠和飾品搭配的各種技巧和設計理念，同時(shí)了解各種珠子和繩線(xiàn)的進(jìn)貨渠道及開(kāi)店經(jīng)驗的學(xué)習等。珠寶編繩串珠課程主要有基礎培訓課程、設計培訓課程、時(shí)尚軟鑲嵌課程等，打造獨一為二的珠寶飾品。課程除了面授以外，還有網(wǎng)絡(luò )課程，實(shí)時(shí)直播學(xué)和課后視頻錄像學(xué)，老師課后指導學(xué)。

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