如何學(xué)習德語(yǔ)無(wú)錫德語(yǔ)培訓哪里有入門(mén)德語(yǔ)班朗學(xué)教育
　　

我當年大一學(xué)德語(yǔ)是5個(gè)月TestDAF閱讀4分，8個(gè)月就15分，*大二就到了德國。應該勉強算高效吧。下面是自學(xué)指南。當然去進(jìn)行標準化考試報個(gè)強化班也是好的。學(xué)語(yǔ)言要尊重語(yǔ)言學(xué)習本身的規律，沒(méi)有必要糾結于語(yǔ)法什么的。想想你上*以前是怎么學(xué)中文的?
　　
步驟如下:
1語(yǔ)音(一天)

德語(yǔ)由于發(fā)音十分有規律,入門(mén)只要兩個(gè)鐘,然后就可以讀文章了。

入門(mén)什么其實(shí)可以隨便。繼續提高。

2語(yǔ)法(二天)

永遠記得英文語(yǔ)法是德文語(yǔ)法的簡(jiǎn)化。語(yǔ)法是拐杖，學(xué)好了就可以丟了。 這里的目的不是說(shuō)兩天就可以把DSH的語(yǔ)法題過(guò)了(TestDaF是沒(méi)有語(yǔ)法題的，語(yǔ)法在寫(xiě)作中間接考察。)，其目的是為了在后面閱讀的過(guò)程中能把基本意思弄明白。強烈推薦外研社的《英語(yǔ)德語(yǔ)比較語(yǔ)法》 (白色封面的)。從書(shū)的題目可以看出，作者把德語(yǔ)的語(yǔ)法現象和英語(yǔ)的語(yǔ)法現象相對應。只要英語(yǔ)語(yǔ)法基礎好，學(xué)德語(yǔ)語(yǔ)法其實(shí)很簡(jiǎn)單。兩天絕不夸張。但是要能應用這些語(yǔ)法知識的前提確是把特殊詞的陽(yáng)性和中性背熟，這才是真正痛苦的部分。舉個(gè)例子:Give me the book. 這句里面me在德語(yǔ)里是第三格，the book是德語(yǔ)里是第四格。不過(guò)是直接賓語(yǔ)間接賓語(yǔ)而已?？戳说抡Z(yǔ)語(yǔ)法以后，大家肯定覺(jué)得很煩，不明白為何德國人喜歡在詞尾變來(lái)變去其實(shí)是為了他們可以把語(yǔ)法結構亂放而不會(huì )有歧義(例如，賓語(yǔ)放在最前也無(wú)所謂。)
　　
以上兩步建議大家走馬觀(guān)花兩三天看完,有個(gè)大概的印象就可以了(一天看完更好),只是每天都要抽時(shí)間來(lái)復習。

3詞匯(4個(gè)月)

這是一個(gè)語(yǔ)言的重中之重,無(wú)論怎么強調都不過(guò)分的關(guān)鍵。背詞怎么樣說(shuō)都是最痛苦的,我的想法是:以一般人的毅力,如果一天背那么十幾個(gè),絕對沒(méi)有成就感來(lái)支持你繼續下去?*一天一百個(gè),那么一個(gè)月就可以讀些基本文章了.兩個(gè)多月考德福的閱讀也可以過(guò)了，背單詞是，背個(gè)大概中文意思(越模糊越好，只要不影響閱讀)就可以了，真正理解是在下一步:閱讀，靠語(yǔ)境體會(huì ) 。其實(shí)大家怎么背GRE單詞也就怎么背這個(gè)啊。而且，開(kāi)始的2000個(gè)單詞有很多組合詞，不好背，(當然很多也是和英語(yǔ)對應的日爾曼詞了)。過(guò)了2000詞后就到了拉丁外來(lái)詞了(和英語(yǔ)法語(yǔ)同源的那些)，背起來(lái)就很舒服了。推薦任何一本詞匯量在7000以上的書(shū)，以及單詞卡片的背法。*背到10000詞比較靠譜。

4閱讀

持續到你覺(jué)得你的德語(yǔ)很好了，大量的閱讀對于語(yǔ)言語(yǔ)法的掌握以及詞匯的鞏固的作用是不可替代的,特別對于自學(xué)者,在大家背詞背到500就可以在屏幕取詞的詞典的幫助下開(kāi)始讀新聞了。當年我用的是stardict，因為它可以直接用鼠標取詞，不會(huì )因為詞匯對閱讀速度又太大的影響。每天讀至少4篇，開(kāi)始那幾天比較痛苦，但是半個(gè)月就可以見(jiàn)效了。最近在hacker news上看到一個(gè)網(wǎng)站，用于取詞學(xué)習效果應該非常好:閱讀速度高才是王道。

5聽(tīng)力
　　
在看了2到3個(gè)月文章以后，應該有足夠的詞匯以及閱讀理解能力了，這時(shí)開(kāi)始聽(tīng)聽(tīng)力。開(kāi)始可以先看電視節目，在simplecd上查找mit karten可以找到arte的德語(yǔ)地理紀錄片，非常好。聽(tīng)力一開(kāi)始幾乎是肯定聽(tīng)不懂的，但是聽(tīng)20個(gè)小時(shí)(正常語(yǔ)速)就絕對聽(tīng)得懂了。主要是走路也在聽(tīng)，一個(gè)星期就會(huì )有明顯的進(jìn)步。*可以嘗試將內容寫(xiě)下來(lái),對考試很有幫助。
　　
慢慢聽(tīng)，直到基本明白為止，然后加速播放，加到左右考試的聽(tīng)力、上課就很簡(jiǎn)單了。(Android的vlc播放器就有這個(gè)功能。)
　　
警告:為了將短期記憶變成長(cháng)期記憶，多于3天的休息是極度影響效果的。

而且，如果像學(xué)英語(yǔ)一樣學(xué)10年都學(xué)不好很影響自信的，所以語(yǔ)言就要在1年以?xún)忍岣叩揭粋€(gè)可以用的境界。
　　
6寫(xiě)作
　　
寫(xiě)作是表達項，大量閱讀的積累是大前提，否則就只能靠中翻德來(lái)解決了，而且養成翻譯的壞習慣就不好了。重要的其實(shí)是常用連接詞和連接句，還有就是德國人寫(xiě)作的模式要清楚。市面上的德語(yǔ)寫(xiě)作書(shū)其實(shí)也夠用的了，就是要多寫(xiě)。
　　
7口語(yǔ)
　　
其實(shí)口語(yǔ)也就那么回事，在背好單詞，常用連接詞，常用廢話(huà)(用來(lái)加長(cháng)你思考時(shí)間的填充句或者填充短語(yǔ))后，多練就可以了。接收項解決，表達項這些都不是問(wèn)題。其實(shí)口語(yǔ)和寫(xiě)作都有一個(gè)模板，按照德語(yǔ)寫(xiě)作書(shū)那個(gè)模式基本上論述是沒(méi)有問(wèn)題了。有了詞匯和閱讀的基礎，其實(shí)話(huà)就自然而然能說(shuō)出來(lái)了。當然，Small Talk主要是講故事的能力，那就用不了模板了。

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