佛山口吃矯正班|結巴矯正班|包學(xué)會(huì )
患有口吃，講話(huà)結結巴巴，想說(shuō)的話(huà)說(shuō)不出來(lái)，是極其痛苦的，這種痛苦只有患者自己最清楚，說(shuō)話(huà)正常的人是很難體會(huì )到的，甚至有許多患者自己的親人都缺乏理解和同情。但是，孰不知，許多口吃患者卻因為口吃上課不敢回答問(wèn)題，有疑難問(wèn)題不敢提問(wèn)，開(kāi)會(huì )不敢發(fā)言，電話(huà)鈴響不敢接聽(tīng)，甚至連問(wèn)好打招呼都困難重重。因此，許多患者學(xué)習成績(jì)深受影響，滿(mǎn)腹經(jīng)綸無(wú)法吐露，滿(mǎn)肚委屈不能傾訴，精妙構想無(wú)法陳述，提干升學(xué)無(wú)緣無(wú)望，尋找工作遭人取笑，經(jīng)營(yíng)生意屢屢受挫，戀愛(ài)對象拜拜離去，生活質(zhì)量大受影響，傳染后代遺恨綿綿，精神壓力越來(lái)越重，以致暴力兇殺危害社會(huì )，悲觀(guān)失望走上絕路………
如果您現在正在被口吃病所困擾，下面請先回答我兩個(gè)問(wèn)題:
1、你在自言自語(yǔ)的時(shí)候口吃嗎？
2、你在唱歌的時(shí)候口吃嗎？
3、喝酒喝到似醉非醉的時(shí)候口吃嗎？
如果你的答案有一個(gè)是不口吃，我恭喜你，你來(lái)對了地方，你的口吃將從這里徹底根除。
無(wú)論你口吃了多少年；
無(wú)論你的口吃有多嚴重；
無(wú)論你以前有沒(méi)有矯正過(guò)口吃，
這里將是你徹底根除口吃的*一站。
1、心理療法:口吃病是心理性疾病。去掉心理障礙是矯正口吃的關(guān)鍵?？诔员旧聿痪哂屑膊∫饬x。正常的人包括口齒伶俐的播音員在慌忙激動(dòng)精神不安時(shí)也會(huì )表現出來(lái)。它是人人都有的一種生理現象。正常人以之很淡漠不加注意?？诔曰颊叽罂刹槐貫榇烁械诫y堪。勇于面對現實(shí)，大膽講話(huà)。不必過(guò)分注意自己的口吃，允許自己有一些口吃，允許自己有緊張，反其道而行之，才能緩解心理壓力。
2、語(yǔ)言矯正:口吃也是一種習慣患者講話(huà)又急又快，失去了語(yǔ)言節律，往往越急越口吃。矯正時(shí)訓練患者輕柔緩慢，心平氣和地說(shuō)話(huà)。并把新的講話(huà)習慣運用到生活中去。特別是易出現口吃的場(chǎng)合，消除不良條件反射。
3、呼吸療法:氣短胸悶所憋是導致講話(huà)的重要原因。矯正時(shí)必須訓練患者及時(shí)適當的換氣。氣流充沛則聲音宏亮，語(yǔ)言通暢。
口吃它不是生理上的疾病，靠藥物、針灸、手術(shù)是不能治好口吃的，因為口吃是后天模仿別人而成，少數是不良暗示和精神刺激所致，它是后天語(yǔ)言習慣以條件反射的方式固定下來(lái)形成的，其中有摻雜了復雜的心理因素、性格因素。
口吃的人對說(shuō)話(huà)有怕、緊張、愛(ài)面子思想，敏感說(shuō)話(huà)，對自己講話(huà)時(shí)發(fā)生的口吃有很強烈的自我意識，講話(huà)很容易急躁，對自己講話(huà)時(shí)出現的口吃現象特別注意，結果越注意越口吃，越口吃越緊張，每當講話(huà)前就怕口吃出現。一說(shuō)話(huà)就感到心慌、緊張、呼吸紊亂、*音難發(fā)、氣憋、胸悶、嘴唇發(fā)抖、大腦缺氧等癥狀。多次失敗的心理刺激后，產(chǎn)生了恐懼、羞愧、自卑、苦惱等抑制性心理活動(dòng)和口吃的條件反射。每當講話(huà)時(shí)，總像有一道無(wú)形的障礙在死死地束縛著(zhù)患者，講話(huà)成了一件難以順利完成，十分困難的事，它是典型的習慣性、心理性語(yǔ)言障礙。它對患者造成了巨大的精神創(chuàng )傷和交際障礙。
一對一口吃矯正班，隨到隨學(xué)，提前3天預約即可。
招生對象:
*的口吃朋友們
招生規模:
每個(gè)班2-3人之內或一對一教學(xué)。
報名時(shí)間:
每天早9:30-晚9:30，需提前2天預約測試報名。
培訓時(shí)間:
分三個(gè)階段:
第1階段:20課時(shí)的語(yǔ)言訓練和心理咨詢(xún)，確?？诔哉咴谡Z(yǔ)言上和心理上初步完全康復。
第2階段:2天封閉式當眾講話(huà)訓練（10講課程）和1天封閉式個(gè)人心理成長(cháng)訓練(5講課程)。
第3階段:免費6個(gè)月鞏固，一周1-2次語(yǔ)言訓練或心理咨詢(xún)。
收費標準:
按口吃嚴重程度收費，具體收費以測試老師測試結果為準。
教學(xué)方式:
一對一個(gè)性化語(yǔ)言訓練
教師根據每個(gè)人口吃情況安排上課時(shí)間及教學(xué)內容，教學(xué)方法靈活又有針對性，確保所有學(xué)員都能找到適合自己的訓練方法。
一對一專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)與輔導
由于口吃者大多存在心理問(wèn)題，我們機構根據每個(gè)人情況請專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師做3次一對一心理咨詢(xún)，4次團體心理咨詢(xún)，*程度消除口吃者心理問(wèn)題。
當眾口才訓練
在完成*階段語(yǔ)言訓練和心理咨詢(xún)后，機構又安排了18節當眾口才訓練課。學(xué)員可以在鞏固語(yǔ)言和心理的基礎上，又提高口才，達到口吃矯正和口才提高兩不誤。
畢業(yè)后6個(gè)月鞏固強化練習
學(xué)員畢業(yè)后，由于語(yǔ)言練習方法還不能完全靈活掌握，再加上長(cháng)期語(yǔ)言受情緒的影響，必要的鞏固非常重要。機構安排廣東學(xué)員可以每周來(lái)我機構鞏固1-2次，一次語(yǔ)言口才訓練，一次心理咨詢(xún)輔導。外地學(xué)員我們在網(wǎng)上遠程專(zhuān)門(mén)為學(xué)員服務(wù)。