*暑假輔導班 烏魯木齊哪個(gè)補習班好-領(lǐng)先教育怎么樣?

領(lǐng)先對孩子的輔導從來(lái)都是精益求精,家長(cháng)和孩子們的反響也很好。

一對一賈家長(cháng)說(shuō):我兒子屬于那種學(xué)習很用心,但是學(xué)習效果卻不如意的類(lèi)型,我和他媽媽就想著(zhù)給他報個(gè)一對一的補習班,看看教師們是否能改善一下這樣類(lèi)型的情況。有天我陪同孩子去領(lǐng)先聽(tīng)課時(shí),發(fā)現課堂效果很好就報名了。報名電話(huà):156  9922  9658

領(lǐng)先教育在輔導以前,學(xué)習規劃師針對我孩子的情況,分析了他的欠缺點(diǎn),制定了輔導計劃,接著(zhù)各科教師一對一的面授科目知識內容、解答攻略和學(xué)習方法,領(lǐng)先的學(xué)習管理師全程跟蹤他的學(xué)習情況,實(shí)行總結跟進(jìn),糾正了他以前一些錯誤的學(xué)習規律,令我覺(jué)得意外的是還有權威的心理輔導師實(shí)行同步的心理疏導。

輔導了26天后,孩子掌握了正確的學(xué)習方法,學(xué)習時(shí)可以效果更好了,還真很感謝星火教育。

精品課堂戴家長(cháng)說(shuō):我女兒的性格屬于那種文靜型的,在給她報精品課堂以前我也糾結了幾天,但是我想讓孩子可以提升她的學(xué)習積極性,就報了精品班。

確實(shí)效果還是蠻不錯的,孩子可以適應班上的氛圍,班上同學(xué)之間互動(dòng)很足,另外講課教師很細致,可以經(jīng)過(guò)觀(guān)察每個(gè)學(xué)子的隨堂反應,對于跟不上課堂進(jìn)度的學(xué)子可以適時(shí)提醒,女兒原因是聽(tīng)課聽(tīng)的專(zhuān)注,作業(yè)完成的好,而且獲得了教師的鼓勵,回家以后很高興,自信獲得了強化,學(xué)習積極性也愈來(lái)愈高。

學(xué)生聽(tīng)課的方法報名電話(huà):156  9922  9658

課堂學(xué)習是學(xué)習學(xué)習英語(yǔ)的重要環(huán)節,也是學(xué)生能否學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵所在。

首先,強化學(xué)習的自覺(jué)意識。英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程是一種客觀(guān)作用于主觀(guān)、并由主觀(guān)個(gè)體進(jìn)行加工、整理、理解、記憶并運用的過(guò)程,在課堂學(xué)習的過(guò)程中,應把注意力集中在學(xué)習的內容上面,勤于思考,必然會(huì )使聽(tīng)課效率大大提高。

   其次是做課堂筆記的方法。課堂上認真聽(tīng)講,做好筆記,充分調動(dòng)一切感官,養成眼、耳、口、手并用的聽(tīng)課習慣,對于學(xué)好英語(yǔ)是極有幫助的。記筆記時(shí)要有所選擇,突出重點(diǎn),既不能把教師課堂上講的窗簾全部記錄,也不能一點(diǎn)不記。對于課文中的重點(diǎn)內容,如重點(diǎn)短語(yǔ)、重點(diǎn)句型的用法等,做筆記是必要的,記筆記有助于學(xué)生課后整理復習。

聯(lián)系人:馬俊英老師

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