南通軟件開(kāi)發(fā)培訓是人才的核心要素

沒(méi)有軟件，計算機就不能運行；沒(méi)有軟件，就不能實(shí)現人機對話(huà)；沒(méi)有軟件，就沒(méi)有傳輸、共享、管理信息的計算機網(wǎng)絡(luò )！

居家生活離不開(kāi)網(wǎng)上購物、網(wǎng)上銀行等等；通訊娛樂(lè )離不開(kāi)手機、MP3、網(wǎng)絡(luò )游戲、、EMAIL等等；外出旅行離不開(kāi)網(wǎng)上預訂。所有生活中所用到的智能工具和產(chǎn)品都離不開(kāi)軟件！“大力推進(jìn)國民經(jīng)濟和社會(huì )信息化”、“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”是我國的基本國策，決定了工業(yè)、農業(yè)、金融、軍事、教育、醫療等各行各業(yè)，為提高自動(dòng)化程度，都在大量引進(jìn)、開(kāi)發(fā)應用軟件！
　　我國**推行電子政務(wù)，以實(shí)現政務(wù)公開(kāi)，大量需要應用軟件；發(fā)展迅猛的電子商務(wù)，基數大、增長(cháng)快的網(wǎng)民，需要網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)商提供更廣、更快、更好的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，大量需要應用軟件！正因如此，軟件業(yè)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟基礎性、先導性和戰略性產(chǎn)業(yè)。

人才是軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心要素，目前我國緊缺近百萬(wàn)軟件開(kāi)發(fā)人才，軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展關(guān)系到一個(gè)*的政治和未來(lái)，我國以及美國、英國、德國等紛紛出臺支持軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，發(fā)達*更是對引進(jìn)軟件人才大開(kāi)綠燈。*軟件人才以其獨有的*式思維天賦，成為發(fā)達*競相引進(jìn)的國際化人才。*教育*為了培養出專(zhuān)業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)人才，也正在大力發(fā)展職業(yè)教育。
　　軟件設計與開(kāi)發(fā)的主體永遠是軟件人員。雖然采用相同的開(kāi)發(fā)模式、編程語(yǔ)言、數據庫，遵照統一開(kāi)發(fā)規范，但軟件人員的水平往往影響軟件的功能實(shí)現、運行速度、可讀性、可維護性等軟件質(zhì)量指標。這就需要軟件人才的創(chuàng )新性思維，也決定了軟件人才的核心價(jià)值。

　軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生工資起薪一般高于*平均工資水平，而且工資漲幅在很大程度上取決于技術(shù)的高低，具有認證資格的軟件工程師、軟件設計師、系統架構師、程序員、測試員一般實(shí)行年薪聘用制度。

南通學(xué)習軟件開(kāi)發(fā)可以到南通科迅，有一流的老師，而且是全職老師，都是有8年以上的工作經(jīng)驗的，南通科迅都是小班制，班級可以多元華，可以是全日制，可以晚班，也可以業(yè)余班，而且畢業(yè)后*企業(yè)推薦。