正確看待孩子出現的反應

睿思幼兒園擁有全云南省獨有的兒童天賦潛能開(kāi)發(fā)教學(xué)體系，以日本七田式全腦潛能開(kāi)發(fā)為基礎，融入國際開(kāi)發(fā)天賦潛能最有效的經(jīng)典游戲教學(xué)法，圍繞幼兒在園一日生活，以游戲的方式進(jìn)行，使孩子的記憶力、注意力、想象力、創(chuàng )造力、接受理解能力、解決問(wèn)題能力得到大幅度的提高。

孩子入園在情緒、飲食、睡眠、行為及身體方面都會(huì )出現一些反應。如:

1、情緒方面:孩子入園時(shí)，常常出現不安，情緒波動(dòng)、哭鬧等現象。

2、飲食方面；孩子入園后，可能會(huì )出現食量減少，便秘，消化不良等現象，所以家長(cháng)應注意孩子的飲食，做到多流質(zhì)、多清淡、多飲水。

3、睡眠方面:少數孩子會(huì )出現夜驚、夜哭現象，這時(shí)家長(cháng)不必驚慌，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，待孩子情緒穩定后會(huì )自行消失。

4、行為方面:入園后孩子會(huì )出現一些行為變化:依戀增強，行為退縮，膽小，沉默不語(yǔ)，反抗性增強等。這也是對新環(huán)境的一種反應，一段時(shí)間后會(huì )消失的。

5、身體方面:少數孩子入園后因為哭鬧，不愛(ài)吃飯，可能會(huì )導致體質(zhì)減弱和體重下降。其實(shí)，經(jīng)過(guò)上述現象是一個(gè)孩子成長(cháng)所必須的，適應一個(gè)新環(huán)境本身就是孩子心理成熟的一種表現，家長(cháng)對此要有足夠理解和心理準備。

為了更快地讓孩子適應幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境，還請家長(cháng)做到以下幾點(diǎn)喲:

1請不要“追問(wèn)孩子”

家長(cháng)總是十分關(guān)心孩子剛入園的情況，但是剛入園的日子里，孩子常常很不喜歡幼兒園，不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等問(wèn)題，這是一種負向暗示，也會(huì )給孩子造成更大的心理負擔。

2請不要“遷就放縱”孩子

孩子心里不愉快時(shí)，常常會(huì )莫名其妙地發(fā)脾氣。剛入園的孩子，有時(shí)也會(huì )出現“撒嬌”或“耍賴(lài)”的現象。這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)不要以同情的態(tài)度對待他，可以用轉移的方法排解孩子心中的不快，切忌“遷就放縱”孩子。

3請不要“時(shí)送時(shí)?！?

有些家長(cháng)為了滿(mǎn)足孩子的心理，常常會(huì )送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應新的環(huán)境，當初入園的孩子哭鬧時(shí)，應堅持送孩子上幼兒園，但可采取適當提早接孩子回家的方法來(lái)緩解孩子緊張情緒。

4請不要“零食補償”

一些家長(cháng)惟恐孩子在幼兒園吃不飽，回到家中，各種零食擺在孩子面前任其挑選。其實(shí)這樣做的結果會(huì )促使孩子更不好好地吃飯，因為每天都有零食做補充，孩子會(huì )在幼兒園吃飯的時(shí)候“留有余地”，時(shí)間長(cháng)了，也會(huì )影響孩子的健康。

聯(lián)系人:黃老師