近年來(lái)，中*舞蹈教育越來(lái)越受關(guān)注，“舞蹈進(jìn)校園”正在成為一個(gè)越來(lái)越熱的話(huà)題，在*兩會(huì )上，同樣成為人大代表、政協(xié)委員及舞蹈界大咖們關(guān)注的焦點(diǎn)。
*政協(xié)委員馮雙白說(shuō)，舞蹈是美育本質(zhì)上的情感教育，支持“舞蹈進(jìn)校園”。
*政協(xié)委員山翀表示，特別希望舞蹈能夠像書(shū)法，像京劇那樣，能夠盡早地進(jìn)入中*。
*人大代表迪麗娜爾認為*人要跳好*舞，她期待各民族的孩子們要傳承好本民族的舞蹈藝術(shù)。
先有國標舞成北大必修課被刷屏；
接著(zhù)，北大才子撒貝寧與舞蹈家陳愛(ài)蓮，就學(xué)舞蹈到底會(huì )不會(huì )影響學(xué)習，文化與藝術(shù)如何“兼得”的問(wèn)題，告訴大家:
藝術(shù)到*拼的不是技術(shù)，而是“文化”
跳舞，必須是文化與藝術(shù)相輔相成的
既能開(kāi)發(fā)智力，又能幫助學(xué)習文化課
很多家長(cháng)認為其他活動(dòng)擠占了孩子業(yè)余學(xué)習時(shí)間，認為只有把所有時(shí)間都用于學(xué)習，成績(jì)才能提高。
但是積極的休息、適當的活動(dòng)調整、靈活的記憶學(xué)習才是*的學(xué)習安排。
舞蹈對世界、對人性的豐富表現力，本身就具有啟迪、審美、引導的實(shí)際意義。（閱讀原文）
舞蹈不僅可提供輕松愉快的氛圍，還能啟發(fā)思維、思辨能力和創(chuàng )造想像力，使腦力在積極又松弛的健康狀態(tài)下得到鍛煉和開(kāi)發(fā)。
參加舞蹈訓練，不僅不會(huì )影響文化課的學(xué)習，相反倒有助于兒童身心思維的調整和活躍，對文化課的學(xué)習會(huì )產(chǎn)生積極的作用。（閱讀原文）
舞蹈不僅僅是與身體有關(guān)的藝術(shù)，
更是一次關(guān)于“美”的教育。
如果你還在質(zhì)疑跳舞會(huì )影響學(xué)習，
那么就真的要被這個(gè)時(shí)代拋棄了哦！
濟南阿昆舞蹈教學(xué)體制新穎，專(zhuān)業(yè)水準在社會(huì )認可度很高，無(wú)論教學(xué)環(huán)境還是教學(xué)方法對孩子來(lái)說(shuō)都是專(zhuān)業(yè)的“舞蹈樂(lè )園”！
我們懂舞蹈，更懂孩子，每個(gè)孩子起點(diǎn)不同，成長(cháng)速度也會(huì )不同，所以我們的課程都是根據孩子們的學(xué)習進(jìn)度小班教學(xué)，努力讓每個(gè)孩子都能達到更好的水平，讓每個(gè)孩子更好的成長(cháng)。讓家長(cháng)選的放心，讓孩子學(xué)的用心，為孩子們鋪墊了一條成為“未來(lái)之星”的成功路。（閱讀原文）
更出色，更多演出鍛煉機會(huì )，讓每個(gè)孩子都有非凡的表現 匯報展演、大型活動(dòng)比賽、電視臺合作演出、公益演出等，我們樂(lè )于與家長(cháng)一起分享孩子成長(cháng)的快樂(lè )，并定期為孩子拍攝舞蹈視頻和舞蹈照片，記錄孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。阿昆舞蹈專(zhuān)業(yè)締造一流藝術(shù)品牌，專(zhuān)業(yè)搭建一流演繹平臺。
我校長(cháng)期開(kāi)設芭蕾基訓、民族民間、*古典、英美踢踏、街舞爵士、藝考特長(cháng)、劇目、外國代表性。期待您的加入?。ㄩ喿x原文）
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