南通科迅教育軟件開(kāi)發(fā)Java培訓杜絕紙上談兵

紙上談兵這個(gè)成語(yǔ)故事，想必大家是家喻戶(hù)曉的吧！這講述了趙國有一位通曉兵法的人，名曰趙括。他在談?wù)摫ㄉ峡芍^是頭頭是道，游魚(yú)得水呀，在當時(shí)可是無(wú)人能及的?？稍谒I(lǐng)導的長(cháng)平之戰中慘敗，這是為什么呢？究其主要原因還是他缺乏了經(jīng)驗。雖然他能談兵法，但是他沒(méi)有實(shí)戰的經(jīng)歷也是不行的。從中我們能夠吸取教訓任何事情都不是靠嘴上說(shuō)的，就算你說(shuō)的再華麗也只是空城計罷了。不論做什么，都不能只空談理論。只有聯(lián)系實(shí)際，活學(xué)活用，將所學(xué)的知識運用到實(shí)際當中去，才能將事情做好。

南通科迅教育獨具特色的課程體系，0起點(diǎn)0基礎入學(xué)，分階式教學(xué)模式，由淺入深，不僅學(xué)會(huì )，而且學(xué)精; 南通科迅教育培訓中心歷經(jīng)8年研發(fā)的O2O教學(xué)系統，建立起一個(gè)無(wú)縫的“頂級講師就在身邊”的教學(xué)場(chǎng)景，通過(guò)嚴格的教學(xué)體系管控學(xué)習效果，使學(xué)員不落下任何一堂課、任何一個(gè)知識點(diǎn)。

很多*生學(xué)的專(zhuān)業(yè)跟找工作屢屢碰壁，簡(jiǎn)歷投了不少，但是收獲甚微,現在企業(yè)更注重學(xué)生的實(shí)踐能力，往往很多的*生只有理論，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗。例如Java軟件開(kāi)發(fā)這課程，很多學(xué)生在學(xué)校里只有概念，沒(méi)有做項目的經(jīng)驗，也導致很多學(xué)生在企業(yè)面試時(shí)，HR問(wèn)一下關(guān)于項目的題目，往往答不上來(lái)。來(lái)南通科迅教育學(xué)習就不會(huì )存在這問(wèn)題，科迅教育的教學(xué)理念是理論和實(shí)踐相結合，讓學(xué)員實(shí)實(shí)在在掌握知識，以學(xué)員學(xué)會(huì )，學(xué)懂為止，不以時(shí)間為限制。

科迅教育老師都是全職老師，所有的課程都是老師精心研發(fā)的，根據企業(yè)開(kāi)發(fā)的項目來(lái)的，所以到科迅教育學(xué)習的學(xué)生上課就不要擔心，上課不會(huì )枯燥，因為老師都是一部分講課程一部分聯(lián)習，每天都是，每天講的課都要每天去消化，會(huì )讓學(xué)生過(guò)得很充實(shí)，階段學(xué)完老師也會(huì )安排小的項目讓學(xué)生去鍛煉，從構思到頁(yè)面到細節都會(huì )放手讓學(xué)生去做，這樣學(xué)下來(lái)，相當于在企業(yè)里一年的工作經(jīng)驗，*畢業(yè)的時(shí)候，老師會(huì )讓學(xué)員自已選擇項目，老師可以輔導，讓他帶一個(gè)大的項目走，用于企業(yè)的面試，我相信大家到科迅教育學(xué)習每天會(huì )過(guò)得很充實(shí)，離自己的目標也會(huì )越來(lái)越近。

科迅教育的理念是杜絕紙上談兵，理論與實(shí)踐相結合，讓學(xué)生每天很充實(shí)，掌握企業(yè)*的信息，與企業(yè)接軌，歡迎大家加入科迅教育大家庭。